中小学教育资源及组卷应用平台 初识《画时画王》教学设计 课题 初识《画时画王》 单元 绘制创意图画 学科 小学信息技术 年级 五年级 教材分析 本课以《画时画王》软件为核心，引导学生掌握数字绘画的基础技能。内容结构清晰，首先介绍软件窗口的组成，让学生快速熟悉操作界面；接着详细讲解绘画工具的功能与用法，通过实例操作加深理解；最后通过绘制简单图画的实践活动，让学生亲身体验数字绘画的乐趣。教材注重理论与实践相结合，鼓励学生发挥想象力，创作个性化作品。同时，知识角部分拓展了数字美术的相关知识，提升了学生的美术素养。 学习目标 信息意识：学生能够认识到《画时画王》软件作为数字绘画工具在表达思想和创意方面的重要性，形成利用信息技术进行艺术创作和交流的意识。计算思维：学生能够理解并掌握《画时画王》软件的基本操作，包括窗口组成、绘画工具的选择与调整，以及图层管理等，培养逻辑思维和问题解决能力。数字化学习与创新：学生能够运用所学绘画技能和工具，发挥想象力，独立或合作创作出一幅具有个人特色的数字绘画作品，展现创新思维和艺术表达能力。信息社会责任：学生在创作和分享作品的过程中，能够遵守全国青少年网络文明公约，形成积极向上的信息社会责任意识，促进健康、文明的网络文化交流。 重点 让学生掌握《画时画王》软件的基本操作，包括熟悉软件窗口的组成、熟练运用各种绘画工具进行创作，并理解图层管理在绘画过程中的作用。通过实践操作，使学生能够独立完成简单图画的绘制，体验数字绘画的乐趣。 难点 引导学生发挥想象力，将所学技能灵活应用于实际创作中，绘制出具有个人特色的作品。同时，图层管理的理解和应用也是学生需要克服的难点，需要教师通过实例演示和逐步引导，帮助学生掌握这一关键技能。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 （单元概述） 在当今的读图时代，一幅富有创意的图画往往给人留下深刻印象。绘制图画来表达自己的创意、思想和情感是许多小学生的美好愿望。1.活动任务通过用《画时画王》绘制创意图画，体验用“数字画笔”创作图画的过程，认识绘画工具的基本功能和用法。2.活动要求→用心观察周围的事物，思考用图画表达的方法。→学习过程中要互帮互助、积极动手实践、协作创新。3.活动安排活动流程主要任务第1课认识《画时画王》软件，通过画一幅简单的图画，体验软件的功能第2课学习图形模板、操作、文字、倒色、区域选择等工具的用法第3课学习图层的基本操作，认识铅笔、马克笔、水彩笔等工具的用法第4课学习用蜡笔工具绘制蜡笔画，能把多个图层的图画另存为影片文件第5课通过用毛笔、油画笔、钢笔等工具绘制国画，体验有关过程与方法第6课通过用喷笔、水彩笔、铅笔等工具绘制风景画，感受创意绘画的乐趣第7课通过综合运用不同工具绘画，培养用软件创作图画的热情和兴趣 了解本单元学习的主题即绘制创意图画来表达自己的创意、思想和情感。了解本单元的学习安排。 通过教师简要介绍，学生了解本单元学习主题，激发学生学习兴趣。通过了解学习安排，帮助学生建立初步的学习框架。 讲授新课 问题情境：我想画一些能够表达自己思想和创意的图画，应该用什么软件呢 可以使用《画时画王》软件，里面有各种画笔和颜料，画好后还可以通过网络分享交流。《画时画王》是一款国产普及绘画软件，其中有铅笔、水彩笔、毛笔、蜡笔、喷枪等各种画笔，而且笔的粗细、力度、颜色都能够调整，可以随心所欲地画铅笔画、水彩画、蜡笔画、水墨画等。软件还提供了许多图片素材，可以用来自由组合图画。请看图1.1所示的图画样例。一、认识《画时画王》软件窗口启动《画时画王》软件，认识它的窗口。①双击Windows桌面上的图标，启动《画时画王》软件 ... ...
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