【核心素养目标】第1单元 第2课《开放互联--网络协议与标准》课件+素材-【清华大学版2024】《信息科技》七上

(课件网) 第2课 开放互联--网络协议与标准 （清华大学版）七年级 上 1 核心素养目标 3 新知讲解 5 拓展延伸 7 板书设计 2 新知导入 4 课堂练习 6 课堂总结 课后作业 8 01 核心素养目标 信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 我们应关注网络协议与标准的更新和发展趋势，推动新技术的研发和应用，自觉维护网络通信的安全和稳定。 能够将本课所学知识能力灵活性和个性化创新，可以利用各种数字化工具来设计、测试和优化网络协议与标准。 能借助网络协议与标准，我们可以更好地理解网络协议的工作原理，并对其进行优化和改进。 能够对网络协议与标准等形成初步认识，了解网络协议如何确保数据的可靠传输和安全保护。 02 新知导入 本课中你将学习: 互联网是如何诞生的 互联网为什么需要网络协议 网络协议与标准是如何达成的 02 新知导入 受到ARPANET成功的影响，人们充分感受到了计算机网络的重要性。各机构也纷纷创建了属于自己的网络，但它们大多独自发展，彼此之间并没有连接。这些网络就像是一个个信息孤岛，只能在内部实现通信交流与资源共享。 02 新知导入 03 新知讲解 一、互联网的诞生 为了进一步扩大通信范围与计算资源共享，一些网络开始利用自身优势吸引更多的计算机与其他网络加入，由此诞生了互联网（图1.2.1）。人们开始进入网络与网络进行开放互联的新阶段。 图1.2.1 互联网 03 新知讲解 阅读 互联网原指多个计算机网络通过互联之后，进而形成的新计算机网络，现大多泛指因特网。因特网（Internet）又称为国际互联网，是世界上最大、最开放的互联网，这一称谓现已较少使用。 03 新知讲解 1.ARPANET 的贡献 虽然组建ARPANET最初只是用于军事，但为了更好地开展相关科学研究，它被迫向相关的高校、科研机构与军事实验室进行开放互联。在追求实现开放互联的过程中，科学家遇到了许多挑战，也由此创新并发展出很多新技术，这对未来互联网的形成与发展，起到了关键性的作用。与此同时，ARPANET也逐渐成为实现资源共享与协同研究的重要工具，这对开放、共享、创新与合作等互联网理念的形成产生了深远的影响。 出于军事通信安全与科学技术研究的双重需要，ARPANET于1983年分割为军事与民用两部分。 03 新知讲解 民用部分继续延用ARPANET名称，并支持与其他网络进行广泛连接，以便于科学家开展更大范围的协同研究ARPANET曾通过卫星将网络连接范围覆盖到挪威、英国伦敦与美国夏威夷等地，成为世界上首个实现国际互联的计算机网络，因此被视作因特网的前身。 03 新知讲解 2.NSFNET 的崛起 ARPANET可以让相距很远的科学家一起共享数据并开展协同研究，因此对当时的科学研究工作产生了巨大影响。但由于大部分高校不具备加入资格而被排除在外，美国国家科学基金会就利用ARPANET的核心技术与相关标准，自行创建了横跨全美的国家科学基金会网络（nationalsciencefoundation network, NSFNET ）。 03 新知讲解 由于NSFNET连接了多个可以共享的超级计算机中心，网速比ARPANET快，并向全社会开放，因此有很多学术团体、企业与政府机构等组织的网络主动加入。到了20世纪80年代末，并入NSFNET的子网数量越来越多，其规模与影响力开始超越ARPANET，因而成为互联网中最为重要的主干网。 03 新知讲解 探索 请查阅更多资料，了解什么是互联网的主干网。 03 新知讲解 互联网的主干网（Internet Backbone）是指构成互联网基础结构的高容量、高速网络连接。这些主干网通常由大型互联网服务提供商（ISP）、电信公司和其他网络运营商拥有和维护，负责在全球范围内传输大量的数据流量。 03 知识拓展 关于互联网的应用。 社交媒体：如Facebook、Twitter、Instagram等，改变了 ... ...