献上最洁白的哈达 教案+课件

雪域天音— 欣赏《献上洁白的哈达》 《阿玛勒火》和《正月十五那一天》 教学内容：欣赏《献上洁白的哈达》 《阿玛勒火》和《正月十五那一天》 教学目标：1、知识与能力目标：了解我国西藏的风土人情，以及西藏音乐风格特点和西藏舞蹈特点；2、过程与方法目标： 能够分辨出《献上洁白的哈达》《阿玛勒火》和《正月十五那一天》不同的题材，说出这三首的不同之处；西藏舞蹈的特点。 3、情感态度与价值观目标：感受西藏音乐的风格，体会西藏新面貌思想感情。 教学重点：通过音乐视频、图片更深入的了解西藏风土人情，感受和体验西藏音乐的风格。 教学难点：能够分辨出《献上洁白的哈达》《阿玛勒火》和《正月十五那一天》不同的题材，说出这三首的不同之处； 教学准备：课件 相关资料 教学过程： 图片导入： 老师展示青藏高原图片 学生答：略 老师补充：介绍青藏高原的情况 二、了解一下西藏的地理位置，气候和风俗。 1、地理位置 我国有56个少数民族，每个民族都有各自特色的歌舞音乐，这与他们所生活的环境和风俗习惯有密切的关系，所以，我们要了解西藏地区藏族的歌舞音乐，我们先来简单了解一下西藏的地理位置，气候和风俗。西藏自治区位于我国的西南边疆，青藏高原的西南部，也就是在我们大屏幕上右下角这幅地图的这个位置（点击显示“西藏自治区”）。 2、西藏高原气候的有那些重要特征? （学生）：由于西藏处于高原地带，所以有着复杂多样的高原气候，“空气稀薄，气压低，氧气少”，这是西藏高原气候的重要特征，而这一特征也很明显地反映在藏族舞蹈中，我们下面来欣赏一段藏族舞蹈《藏秘香格里拉》， 3、藏族舞蹈与其他民族舞蹈相比，有哪些地方是最独特的？ 好，欣赏完了这段舞蹈，大家觉得藏族舞蹈有哪些独特之处啊？（学生回答：略）大家有没有发现，藏族的舞蹈总是有点弯腰驼背呢？ 其实，这就反映了西藏地区的高原气候。由于藏族的歌舞音乐是源自民间，是在人们日常的生产劳动中为了自娱自乐而逐渐形成的，而不是像我们现在那些艺术舞蹈，加以人工的修饰和点缀，所以藏族的舞蹈就反映出了藏民族地区人们的生活，在复杂多样的高原气候下长年生活，为了适应这样的低压、缺氧的环境，自然而然地形成了弯腰驼背的这种生活形态，这就是藏族的舞蹈为什么会有弯腰驼背这个特征的原因了。 4、风俗习惯： 我们最熟悉的就是献哈达，这是藏族最普遍也是最隆重的一种礼节。当好客的主人跟客人献哈达时，客人应该鞠躬接受，主人双手合十是表示对客人的祝福。 “三口一杯”是藏民族在会客时最主要的一种礼节。我们经常在电视上看到，在藏民族家中作客，喝酒前用右手无名指沾点酒向空中、半空、地上弹三下，以示敬天、地、祖先，然后喝一小口，主人把杯子倒满，再喝一小口，再倒满，这样喝完三次，最后把酒杯中的酒喝完，这种礼仪才算结束。 西藏主要旅游景点是寺庙，藏族人民普遍信仰藏传佛教，所以我们去西藏旅游参观寺庙时，要遵守藏民族的习俗 三、藏族的歌舞音乐。 我国的56个少数民族，每个民族都能歌善舞，都有各自特色的民族歌舞音乐，藏族同样也是一个能歌善舞的民族，歌舞是西藏人民文化生活中最重要，最不可缺少的部分。西藏的传统音乐一般是以民族来分类，其中，藏族人口占的比例最大， (1)有关藏族音乐的分类。 介绍弦子、囊玛和堆谐 弦子：歌曲结构简单，曲调优美、曲目丰富，给人舒展的感觉 那么“囊玛”是什么意思呢？ 其实它是以藏语言命名的歌舞类型，在藏语言文字中含有“室内”意思，可见这种歌舞音乐是在室内演出的。通常是以歌为主，以舞为辅。 (3) 欣赏藏族民歌《阿玛勒俄》为例来了解体会一下囊玛的旋律。并大家试着找一下，你们觉得哪里是最具代表性的囊玛音调？ 《阿玛勒俄》是藏族“囊玛”中一首比较具 ... ...