【精品解析】部编版八年级上册语文第五单元第19课《苏州园林》同步练习（基础卷）

部编版八年级上册语文第五单元第19课《苏州园林》同步练习（基础卷） 一、基础知识 1．给下列加下划线的字注音。 轩榭（　 　） 叠嶂（　 　） 镂空（　 　） 斟酌（　 　） 相间（　 　） 模样（　 　） 对称（　 　） 庸俗（ 　 　） 【答案】xiè；zhàng；lòu；zhuó；jiàn；mú；chèn；yōng 【知识点】常用易错字字音 【解析】【分析】“轩榭”中的“榭”对应的是“xiè”。“叠嶂”中的“嶂”对应的是“zhàng”。“镂空”中的“镂”对应的是“lòu”。“斟酌”中的“酌”对应的是“zhuó”。“相间”中的“间”对应的是“jiàn”。“模样”中的“模”对应的是“mú”。“对称”中的“称”对应的是“chèn”。“庸俗”中的“庸”对应的是“yōng”。 故答案为：xiè；zhàng；lòu；zhuó；jiàn；mú；chèn；yōng 【点评】本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。 2．文学常识填空。 （1）《苏州园林》的作者　 　，原名　 　，是现代作家、　 　、文学出版家。代表作品有长篇小说　 　，短篇小说　 　，童话有　 　，《古代英雄的石像》等。 （2）《苏州园林》是一篇　 　文，作者从欣赏者的角度出发，用高度　 　的语言，　 　地说明了苏州园林异中之同的整体　 　，又用生动而具体的语言，从各个方面　 　出一幅幅画面。 【答案】（1）叶圣陶；叶绍钧；教育家；《倪焕之》；《多收了三五斗》；《稻草人》 （2）说明；概括；综合；特征；勾画 【知识点】苏州园林；作家作品；作品的基本内容 【解析】【分析】（1）本题考查作家作品等文学常识。叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。1916年，推出第一个童话故事《稻草人》，1918年，发表第一篇白话小说《春宴琐谭》，1923年，发表长篇小说《倪焕之》，1931年的短篇小说《多收了三五斗》等。（2）本题考查作家作品等文学常识。《苏州园林》是著名作家叶圣陶的代表作之一。作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点，进而从多方面进行说明，这篇课文像是一把钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘之门。 故答案为：叶圣陶；叶绍钧；教育家；《倪焕之》；《多收了三五斗》；《稻草人》；说明；概括；综合；特征；勾画 【点评】本题考查作家作品等文学常识。要求学生不仅要了解古今中外一些著名文学家代表人物及作品等文学常识，而且要对他们的一些代表作品进行阅读， 要求学生在平常的学习之外，加强课外著名文学作品的阅读，特别是少数名家的作品，平常养成多阅读多积累多做笔记，它涉及到古今中外众多的作家、作品、体裁和写作技法，零散琐碎，繁多庞杂，这么多的内容，要想很短一段时间内掌握它，确非易事，这便要求大家平时就注意搜集、归纳、整理。只要日积月累，持之以恒，就能集腋成裘，积沙成塔；再加上常看常记，烂熟于心。 在括号内写出下列句子的说明方法。 3．苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 　 　 4．阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。 　 　 5．游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 　 　 6．四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。 　 　 。 【答案】3．作比较 4．举例子 5．引用 6．列数字 【知识点】举例子；列数字；作比较；分析说明方法及其作用；引用 【解析】【点评】本题考查的是说明方法的判断，对于说明文的说明方法，首先要知道有哪些，即举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义。其次要知道其特征及作用。 3．把苏州园林和北京的园林进行对比，突出 ... ...