浙江省温州市瑞安市区五校联考2024-2025学年第一学期七年级期中评价语文试卷（含答案）

2024学年第一学期七年级期中检测语文试题参考答案 卷面书写(3分)：卷面整洁，字迹清楚，给满分；字迹潦草，随意涂改等酌情扣分。 1.（4分）（1）渊（2）徜（3）茫（4）必有我师焉 （1分）乐在其中/自得其乐 3.（3分）学而不思则罔，思而不学则殆。寓意：只学习却不思考就会感到迷惑，只空想而不学习就会心中疑惑。父母希望他学习能与思考相结合。 评分细则：第1题（1）-（4）空均为1分，错字、漏字均不得分。第2题意近的成语即可。第3题古诗文句子1分，寓意2分。古诗文句子错字、漏字不得分。寓意中“罔”和“殆”没有翻译出来扣1分。 4.（3分）（给历史老师）您带领我们拨开历史的迷雾，穿越时光的隧道；您口若悬河，思想深刻，引领我们在文字中看真相！ 5.（2分）C 评分细则：第4题未体现学科的特点、字数不够、语句不通顺各扣1分。 6.（4分）真正的朋友需要互相信任，正如魏禧所说“交友者，疑心不可不去”，彼此要托付真心；真正的朋友需要志同道合，正如华歆见钱心动、爱慕官威，而管宁不为所动，最终选择与他割席断交。 评分细则：能结合材料提炼朋友内涵，一句得2分，两句得满分。未仿写句式，语句不通顺，酌情扣分。 （10分）（1）应傍战场开 （2）不知何处吹芦管 （3）乡书何处达 （4）归雁洛阳边 我寄愁心与明月 （6） 随君直到夜郎西 （7）影入平羌江水流 【甲】月有圆缺变化，相隔两地的人能共赏月。 【乙】这些意象的特征能触发作者思乡怀人的情感，如芦笛声音哀怨缠绵，能勾起边疆士兵的思乡之情。 （4分）诗中的落花随风凋零纷纷乱飞，有的散落在小径，有的远远飘向落日，作者借落花意象表达了惜花、惜春之情，同时联系注释可知，诗人以落花自喻，暗含个人的身世之悲。 评分细则：第7题（1）-（7）空每空1分，错字、漏字均不得分。【甲】空1分，意近即可。【乙】空2分，特征和情感建立关联1分，举例1分。第8题结合诗歌、注释，关联落花特征得出情感4分。 9.（2分）雨滴从红瓦的阶梯慢慢滴下来，落在美人蕉的叶子上，流入开累了的花/雨滴跳在石板上/在屋檐下、窗台上，在被雨水冲击出水洞的青砖上留下水音的脚步声/雨滴落在鸡冠花上/雨滴落在电线上/雨落进河流，河床丰满了一些/雨滴钻进大地的怀抱，一起过冬 评分细则：摘录任意两句，即得2分。 （6分） 【A】“静默”一词运用了拟人写出雨滴落到鸡冠花上是静谧的，“白项链”、“排队”分别用了比喻和拟人的修辞，写出雨滴落到电线上的晶莹、灵动，一静一动，赋予雨滴以灵性，表现作者的喜爱之情。 【B】重音落在“狭隘”上，语调先升后降，作者认为人是目光短浅的，表达对天降秋雨滋养大地的赞美。 评分细则：【A】句修辞1分，内容分析2分。【B】句设计角度合理，抓1个角度并分析情感态度2分，抓2个角度分析并分析情感态度3分。 11.（4分）（1）①人 ②天 ③大 ④字形、字义都与“人”有关。 材料中认为人是天地间最有灵性、最为宝贵的，人顶天立地，和天一样称得上“大”。而画线句认为天在人与大之上，天的地位要高于人。 评分细则：第（1）题 ①-③全填对得1分，任意填错则不给分，④与“人”相关即得1分。 第（2）题结合联系材料并画线句得出不同认识得2分，合理即可。 12.（6分）本题采用分层赋分，每一层级表述有欠缺酌情扣1分。。 第一层级：能从字面义、语境义，关联人与自然两个角度，多层解读“耐心”的内涵，得出本文的主旨。（5-6分） 示例：“耐心”一词指人心里不急躁。作者用“耐心”形容雨滴，写出雨的灵性，体现深秋的雨落得缓慢而又绵绵不断的特点。深秋的雨滴极具耐心地落到大地的各个角落，是因为大地“奉献”了自己的所有，让人类得到丰收，所以天降下雨滴滋润大地和河流，而雨水又能蒸发为云，归回天空，这种自然规律展现了天的无私与 ... ...