浙江省初中名校发展共同体2024-2025学年第一学期八年级期中考试语文试卷（PDF版，含答案）

2024 学年第一学期浙江省初中名校发展共同体八年级期中考试 语文参考答案 1．（1）①炽 ②邃 （每小题 1分，共 2分） （2）示例：居里夫人对科学的执着探索，表现了她不懈的追求与无私的奉献精神。（2分） 2．（1）用典 （2）长歌怀采薇 （3）日暮乡关何处是 （4）思乡之情 （5）风声一何盛 （6）松枝一何劲！ （7）水中藻、荇交横 （8）妻子像禽兽 （9）悲悯情怀（每小题 1分，共 9分） 3．（1）争着，争相； （2）奏乐的声音（或解释为“音乐”） （3）③ （每小题 1分，共 3分） 4．所 以 游 目 骋 怀/ 足 以 极 视 听 之 娱/ 信 可 乐 也（每处 1分，共 2分） 5．A．“竞”和“争”运用拟人修辞，赋予山和水人的情态，形象写书山的高耸入云，水的汹涌澎湃。把 草木比喻成云和霞，形象写出草木葱茏美丽，突出作者的喜爱之情。 B．“野船著岸偎春草，水鸟带波飞夕阳”，采用对偶的修辞，具有节奏和音韵美。同时运用了拟人的 修辞手法，“偎”字形象地写出湖岸温馨、静谧的景象，“带”字更是富有动感，生动形象地写出水 鸟轻盈的动态，这个句子营造出春天生机勃勃的景象。 （任选一题，修辞 1分，分析 2分，共 3分） 6．（1）温庭筠通过细腻入微的笔触描绘了南湖的夏日景致，微风拂槛带来的凉爽、满塘的菱荇、野船偎 春草、水鸟带波飞夕阳等画面，营造出一种宁静而略带寂寥的氛围，（1分）表现了诗人对楚乡的深切 怀念和归乡的渴望；（1分）《南山》描绘了南山的雄伟与奇特，其中“仙穴茅山峰，彩云时一见”又 增添了一种神秘与超脱的色彩，（1分）寄寓了诗人对自然风光热爱赞美、对仙道境界的向往以及对与 友人共探奇景的期待。（1分） （共 4分） （2）顾长康笔下的“会稽”，“千岩竞秀，万壑争流”，风景秀丽，他表达的是对自然之美的赞美与 喜爱；王羲之《兰亭集序》中的“会稽”则是文人雅集、“流觞曲水”的圣地，他追寻的是闲情雅致 的生活情趣（写出课文语句得 2分，情思写出 1点得 2分，写出 2点得 4分，共 6分） 7．（1）彭德怀（1分） （2）追寻尊重、关爱幸福的，能够丰衣足食的新生活。（2分） （3）采访朱德夫人对朱德的评价，更能突出纪实文学的材料信息富有真实性（1分）侧面烘托朱德温 和、平易近人等形象特点。（2分） （4）不矛盾，与人辩论大方认输，体现了他的质朴纯真。（1分）而大发脾气则是他作为红军领导人 坚持原则的一面，只有刚毅果断，恪守军纪才能管理好红军部队，才能领导人民军队取得胜利。（1分） 所以两者并不矛盾，反而使人物形象更真实更丰满。（1分） 8．①热爱祖国 ②多处讲学，传播文化 ③捐资建立“驼庵奖学金”和“永言学术基金” ④勤勉工作 （4 分，每点 1分） 9．[A]重读词语“重大”“毅然”，语速稍缓，语调低沉，（2 分）写出叶嘉莹先生经历的绝大困苦，但 她仍然作出了投身古典诗歌、做古典诗歌传承事业的选择，可见她在逆境中的坚韧与达观，表达作者 对叶嘉莹先生的敬佩。（2分） [B]重读词语“必定”“无不”等词语，语速稍快，语调高昂，（2 分）描写出叶嘉莹先生讲课受诸多 群体热烈欢迎的情景，侧面烘托她的课之精彩，表达作者对她的崇敬与赞叹之情。 （2分）（任选 1 处） 10．示例 1：第⑥段的引用，写叶嘉莹先生热衷讲学的原因：一为诗词语言有胜人之处，诗人用他们的生 命来写作诗篇，用他们的生活来实践诗篇，二为把作者的情感、理想、品格传给年轻人，可见先生对 古典诗词深邃的领悟和由衷的爱恋。（2分）同时体现了传记文学的真实性。（1分） 八年级语文参考答案 第 1 页（共 3 页） 示例 2：第⑦段的引用，写叶嘉莹先生对古典文学的热爱，在诗词的教学中融入了自己的生命和生活 的体验，可见她在古典诗词研究中投入与付出的是她的生命。（2分）同时体现了传 ... ...