【核心素养目标】第3单元 第2课《教室环境我布置·实施总结阶段》教案-【浙教版】《综合实践活动》三下

中小学教育资源及组卷应用平台 第2课《教室环境我布置-实施总结阶段》教学设计 课题 教室环境我布置-实施总结阶段 单元 第一单元 学科 综合实践活动 年级 三年级 核心素养目标 价值体认：通过布置教室环境，获得有积极意义的价值体验。责任担当：在学习“教室环境我布置-实施总结阶段” 活动的过程中，每个小组都对自己负责的区域进行设计改进，积极参与布置。问题解决：能够积极解决设计、讨论、问题探究和表格制定实施并记录等活动面对的困难，以确保问题得到有效解决。创意物化：通过初步设计和优化改进等方式，让教室设计和改进方案更清晰地表达体现，从而完善对教室环境的改进。 教学重点 通过初步设想和测量记录完成准备前期的工作，再进行方案设计和优化改进进一步促进教室环境的布置。 教学难点 在学习“教室环境我布置-实施总结阶段” 活动的过程中，每个小组都对自己负责的区域进行设计改进，积极参与设计。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第2课 《教室环境我布置-实施总结阶段》板书课题。播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。 讲授新课 新知讲解：板书课题。初步设想实施阶段你想设计、布置教室的哪个区域？要保留哪些原有的布置？你的初步设想是什么？和同学一起讨论一下吧！教室布置初步设想表小组名称二元一次方程组小组成员组长小华组员小丁、小佳、小康、小月、小李负责区域阅读角要保留的布置书架、阅读灯初步设想增加一些舒适的座椅；引入不同类型的阅读材料，包括杂志和电子阅读器教室中的墙壁、黑板、柱子、柜子等都是我们可以设计、布置的空间。测量记录我们的教室有多大？你负责的区域尺寸是多少？像专业的设计师那样，测量并记录下来吧!测量记录表负责区域阅读角测量工具卷尺数据记录长3米宽2米高2.5米特别说明阅读角靠近西墙有一个电源插座适合放置阅读灯方案设计我们先来讨论教室的整体设计方案。然后，根据整体方案，结合本组负责区域的功能和需求来进行设计。进门处应该有一个放雨伞的地方。我们要考虑方案的可行性，总支出不能超出经费预算。我们教室布置的主题是“探索太阳系”，太阳系中的行星、人类探索太阳系的重大事件等知识都应该有所体现。小组名称二元一次方程组负责区域阅读角材料与工具太阳系海报、行星模型、太阳系相关书籍、剪刀、胶水、彩色笔经费预算150设计草图设计说明通过太阳系海报和模型，直观展示太阳系的构成，激发学生的好奇心和探索欲。阅读桌椅和书架的设置，为学生提供一个舒适的阅读和学习空间。可以在阅读角阅读相关书籍，观察行星模型，增加互动和学习的乐趣。模拟太空环境的布置可以营造一个沉浸式的学习氛围要把教室环境布置得美观，就需要用到彩纸、KT板、双面胶、工字钉等材料。你可能还会用到剪刀、裁纸刀、榔头、钳子、水平仪等工具。改进优化向全班介绍本组的设计，请老师和同学提出改进建议并记录下来。老师和同学的建议张老师：阅读角的光线可能不足，建议增加更多照明。陈老师：可以增加一些天文望远镜模型，让学生更直观地了解天文观测工具。王同学：太阳系模型太贵，可以考虑自己动手制作。刘同学：阅读材料不够丰富，希望能增加一些互动电子书。老师和同学的建议能帮助我们改进设计方案吗？和小组成员一起讨论一下吧!小组名称二元一次方程组负责区域阅读角材料与工具太阳系海报、行星模型、剪刀、胶水、彩色笔经费预算100设计草图设计说明通过模拟太空环境的布置，营造一个沉浸式的学习氛围，增强学生对太阳系探索的兴趣和体验，阅读角的设计旨在创造一个以“探索太阳系”为主题的沉浸式学习环境，通过视觉、听觉和互动体验激发学生的好奇心和探索欲。太阳系模型和天文望远镜模型的设置，让学生能够直观地了 ... ...