ID: 21871246

【高三数学】一轮复习:6.1数列的概念 学案 (原卷版+解析版)

日期:2024-12-04 科目:数学 类型:高中学案 查看:54次 大小:252615B 来源:二一课件通
预览图 0
概念,解析,原卷版,学案,高三,数列
    判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)所有数列的第n项都能使用公式表达.( × ) (2)根据数列的前几项归纳出数列的通项公式可能不止一个.( √ ) (3)1,1,1,1,…,不能构成一个数列.( × ) (4)任何一个数列不是递增数列,就是递减数列.( × ) (5)如果数列{an}的前n项和为Sn,则对任意n∈N*,都有an+1=Sn+1-Sn.( √ ) 无 题型一 由数列的前几项求数列的通项公式 例1 (1)数列1,3,6,10,…的一个通项公式是(  ) A.an=n2-(n-1) B.an=n2-1 C.an= D.an= (2)数列{an}的前4项是,1,,,则这个数列的一个通项公式是an= . 答案 (1)C (2) 解析 (1)观察数列1,3,6,10,…可以发现 1=1, 3=1+2, 6=1+2+3, 10=1+2+3+4, … 第n项为1+2+3+4+…+n=. ∴an=. (2)数列{an}的前4项可变形为,,,,故an=. 思维升华 由前几项归纳数列通项的常用方法及具体策略 (1)常用方法:观察(观察规律)、比较(比较已知数列)、归纳、转化(转化为特殊数列)、联想(联想常见的数列)等方法. (2)具体策略:①分式中分子、分母的特征;②相邻项的变化特征;③拆项后的特征;④各项的符号特征和绝对值特征;⑤化异为同,对于分式还可以考虑对分子、分母各个击破,或寻找分子、分母之间的关系;⑥对于符号交替出现的情况,可用(-1)k或(-1)k+1,k∈N*处理.  根据数列的前几项,写出下列各数列的一个通项公式. (1)-1,7,-13,19,…; (2)0.8,0.88,0.888,…; (3),,-,,-,,…. 解 (1)数列中各项的符号可通过(-1)n表示,从第2项起,每一项的绝对值总比它的前一项的绝对值大6,故通项公式为an=(-1)n(6n-5). (2)数列变为,,,…, 故an=. (3)各项的分母分别为21,22,23,24,…,易看出第2,3,4项的绝对值的分子分别比分母小3. 因此把第1项变为-, 原数列化为-,,-,,…, 故an=(-1)n. 题型二 由an与Sn的关系求通项公式 例2 (1)若数列{an}的前n项和Sn=an+,则{an}的通项公式an= . 答案 (-2)n-1 解析 由Sn=an+,得当n≥2时,Sn-1=an-1+,两式相减,整理得an=-2an-1,又当n=1时,S1=a1=a1+,∴a1=1,∴{an}是首项为1,公比为-2的等比数列,故an=(-2)n-1. (2)已知下列数列{an}的前n项和Sn,求{an}的通项公式. ①Sn=2n2-3n;②Sn=3n+b. 解 ①a1=S1=2-3=-1, 当n≥2时,an=Sn-Sn-1 =(2n2-3n)-[2(n-1)2-3(n-1)]=4n-5, 由于a1也适合此等式,∴an=4n-5. ②a1=S1=3+b, 当n≥2时,an=Sn-Sn-1=(3n+b)-(3n-1+b) =2·3n-1. 当b=-1时,a1适合此等式; 当b≠-1时,a1不适合此等式. ∴当b=-1时,an=2·3n-1; 当b≠-1时,an= 思维升华 已知Sn,求an的步骤 (1)当n=1时,a1=S1; (2)当n≥2时,an=Sn-Sn-1;(3)对n=1时的情况进行检验,若适合n≥2的通项则可以合并;若不适合则写成分段函数形式.  (1)已知数列{an}的前n项和Sn=3n2-2n+1,则其通项公式为 . (2)已知数列{an}的前n项和为Sn,a1=1,Sn=2an+1,则Sn等于(  ) A.2n-1 B.()n-1 C.()n D. 答案 (1)an= (2)B 解析 (1)当n=1时,a1=S1=3×12-2×1+1=2; 当n≥2时, an=Sn-Sn-1=3n2-2n+1-[3(n-1)2-2(n-1)+1] =6n-5,显然当n=1时,不满足上式. 故数列的通项公式为an= (2)由an+1=Sn+1-Sn,得Sn=Sn+1-Sn, 即Sn+1=Sn(n≥1),又S1=a1=1, 所以数列{Sn}是首项为1,公比为的等比数列, 所以Sn=()n-1,故选B. 题型三 由数列的递推关系求通项公式 例3 根据下列条件,确定数列{an}的通项公式. (1)a1=2,an+1=an+ln(1+); (2)a1=1,an+1=2nan; (3)a1=1,an+1=3an+2. 解 (1)∵an+1=a ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~