课件编号2190253

四川省成都市2016届高三第二次诊断考试文科数学试题(Word版)

日期:2024-05-21 科目:数学 类型:高中试卷 查看:22次 大小:639315Byte 来源:二一课件通
预览图 1/4
四川省,成都市,2016届,高三,第二次,诊断
  • cover
成都市高2013级高中毕业班第二次诊断性检测 数学(文史类) 本试卷分选择题和非选择题两部分。第I卷(选择题)1至2页,第Ⅱ卷(非选择题)3至 4页,共4页,满分150分,考试时间120分钟。 第I卷(选择题,共50分) 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项 是符合题目要求的. 1.已知集合A={x | x2—4x <0},B={x |-l≤x≤1}.则AB= (A)[一l,1] (B)[一1,4) (C)(0,1] (D)(0,4) 2.函数f(x)=2x+x-2的零点所在区间是 (A)(一∞, -1) (B)(一l,0) (C)(0.1) (D)(1,2) 3.复数z=(其中i为虚数单位)对应的点位于 (A)第一象限 (B)第二象限 (C)第三象限 (D)第四象限 4.已知某几何体的正视图和侧视图均如右图所示,则该几何体的俯视图 不可能为 5.将函数f(x) =cos(x+)图象上所有点的横坐标缩短为原来的倍,纵坐标不变,得 到函数g(x)的图象,则函数g(x)的解析式为 (A) g(x) =cos(2x+) (B) g(x) =cos(2x+) (C) g(x) =cos(十) (D)g(x)= cos(十) 6.已知直线l:x +y =2与圆C:x2+y2—2y =3交于A,B两点,则|AB|= (A) (B) 2 (C) (D) 7.已知函数f(x)= ,若f(f(-l))=2.则实数m的值为 (A)1 (B)1或-1 (C) (D) 或一 8.某校高三(1)班在一次单元测试中,每位同学的考试 分数都在区间[100,128]内,将该班所有同学的考试 分数分为七组:[100,104).[104,108),[108,112), [112 ,116), [116 ,120),[120 ,124). [124 ,128],绘制 出频率分布直方图如图所示.已知分数低于112分的 有18人,则分数不低于120分的人数为 (A)40 (B)20 (C)10 (D)6 9.在三棱锥P-ABC中,已知PA⊥底面ABC,AB上BC,E,F分别是线段PB,PC上 的动点.则下列说法错误的是 (A)当AE⊥PB时,△AEF一定为直角三角形 (B)当AF⊥PC时,△AEF一定为直角三角形 (C)当EF∥平面ABC时,△AEF一定为直角三角形 (D)当PC⊥平面AEF时,△AEF 一定为直角三角形 10.已知抛物线y=x2的焦点为F,过点(0,2)作直线l与抛物线交于A,B两点,点F关 于直线OA的对称点为C,则四边形OCAB面积的最小值为 (A)2 (B) (C) (D)3 第Ⅱ卷(非选择题,共100分) 二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分. 11.双曲线=l的一个焦点坐标为(3,0),则该双曲线的离心率为 。 12.某单位有职工200人,其年龄分布如下表: 为了解该单位职工的身体健康状况,用分层抽样的方法抽取一个容量为40的样本进行 调查,则年龄在[30,40)内的职工应抽取的人数为 。 13.已知实数x,y满足,则x-2y的取值范围是 14.执行如图所示的程序框图,输出的S的值为 15.已知函数f(x)= x+sin2x.给出以下四个 命题: ①函数f(x)的图象关于坐标原点对称; ②x>0,不等式f(x)<3x恒成立; ③k∈R,使方程f(x)=k没有的实数根; ④若数列{an}是公差为的等差数列,且 f(al)+f(a2)+f(a3)= 3π,则a2=π. 其中的正确命题有 .(写出所有正确命题的序号) 三、解答题:本大题共6小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 16.(本小题满分12分) 已知数列{an}中,al =1,又数列na:)(n∈N*)是公差为1的等差数列,. (I)求数列{an}的通项公式an; (Ⅱ)求数列{an}的前n项和Sn. 17.(本小题满分12分) 某商场举行购物抽奖活动,抽奖箱中放有编号分别为1,2,3,4,5的五个小球,小球除编 号不同外,其余均相同。 活动规则如下:从抽奖箱中随机抽取一球,若抽到的小球编号为3,则获得奖金100元; 若抽到的小球编号为偶数,则获得奖金50元;若抽到其余编号的小球,则不中奖. 现某顾客依次有放回的抽奖两次. (I)求该顾客两次抽奖后都没有中奖的概率; (Ⅱ)求该顾客两次抽奖后获得奖金之和为100元的概率. 18.(本小题满分12分) 在△ABC中,内角A,B,C所对的 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~