【核心素养目标】第4单元 第1课《我们的毕业季·准备阶段》课件+素材-【浙教版】《综合实践活动》六下

(课件网) 第一课时 我们的毕业季-准备阶段 （浙教版）六年级 下 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 通过策划毕业季活动分享和回顾在校生活的点滴，增强同学之间的感情。通过共同的回忆，将情感联结延续到未来。 01 02 在学习“我们的毕业季-准备阶段” 活动的过程中，锻炼团队合作精神和沟通能力，为今后的学习和工作打下良好基础。 03 能够运用创新思维和解决问题的能力，解决活动策划，活动准备问题的探讨等难题，提高问题解决能力。 04 责任担当 创意物化 问题解决 价值体认 通过各种形式进行活动的创意物化，如将本课所学知识内容运用到生活中，促进人际关系的发展。 新知导入 六年小学光阴，给我们留下了太多难忘的回忆。师恩难忘，同学情深。在这个依依惜别的时刻，我们如何用实际行动来感恩母校与老师，留住最美好的童年记忆呢 让我们行动起来，策划一次毕业季活动吧！ 新知导入 探究新知 说一说 回顾六年小学生活，你最难忘的是什么呢？毕业之际，我们又可以做些什么呢？和同学一起策划一次意义深刻的毕业季活动吧！首先，我们要通过小组讨论明确活动主题。 确定主题 准备阶段 探究新知 说一说 难忘的瞬间： 1、结识知心朋友：在小学期间结识的朋友，大多数是纯真无邪的友谊，那些一起学习、玩耍、分享秘密的日子总是令人怀念。 2、难忘的老师教诲：每位老师都在自己的成长中扮演着重要角色，他们的教导、鼓励与关心常常对我们产生深远的影响。 确定主题 探究新知 说一说 难忘的瞬间： 3、 竞赛与活动的成就感：不管是科技小发明、绘画比赛，还是运动会中的胜利，这些经历都能带给我们自信和成就感。 4、课外旅行与郊游：与同学一起参加的春游、夏令营或秋游，不仅让我们领略到了自然的美丽，也增进了同学之间的感情。 确定主题 探究新知 说一说 毕业之际，我们可以做些什么？ 1、做一个总结：写一篇总结，回顾自己的小学生活，包括你所学到的知识、成长的心路历程、朋友的陪伴和老师的教导等。 2、 互送留言册：同学们可以互相写留言，记录下彼此的祝福和对未来的寄语，这样的留言册将成为美好的纪念。 3、策划告别活动：组织一场毕业典礼或欢送晚会，通过表演、演讲等形式与同学、老师告别，留下美好的回忆。 确定主题 探究新知 说一说 我们可以为毕业季策划些什么呢 毕业之际，我对未 来有无限的憧憬！ 同学情深，我们可以制作毕业纪念册作为永远的纪念! 难忘小学生话，我们可以用一场毕业典礼来感恩小学生话! 确定主题 探究新知 说一说 经过讨论，我们小组确定的毕业季活动主题是： 一、共话感恩：策划一场毕业典礼，向学校和老师表达感恩之情。 二、共话友谊：和同学一起讨论，共同设计我们的毕业纪念册。 三、共话未来：给三年后的自己写一封信，将它封存在漂流瓶中，三年后再来开启。 确定主题 知识拓展 欣赏毕业季活动展演。 知识拓展 如果要制作毕业回忆册，有哪些创意的想法可以加入其中呢？ 班级合影：选择每学年的班级合影，汇总成册，记录下每一年的变化与成长。 个人照片与成长记录：每位同学提供一张自己的照片，并附上从入学到毕业的成长变化，比如新学期的目标和过去的回忆。 留言区：设置专门的页面让同学们写下彼此的祝福与寄语，这将成为未来的美好回忆。 回忆小故事：每位同学分享一个难忘的故事或笑话，记录在册，展示每个人的独特经历。 知识拓展 如果要制作毕业回忆册，有哪些创意的想法可以加入其中呢？ 老师寄语：邀请班主任和其他老师为每个同学写一句寄语，鼓励他们在未来的学习中继续努力。 活动剪影：收集各类活动中的照片，比如运动会、 ... ...