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统编教材八年级上册语文第17课昆明的雨 同步训练(含答案)

日期:2025-01-12 科目:语文 类型:初中试卷 查看:62次 大小:18166B 来源:二一课件通
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《昆明的雨》同步训练题 一、基础知识(20分) (一)字音字形(4分) 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A. 辟邪(pì) 鲜腴(yú) 菌子(jūn) 篱笆(lí ba) B. 鸡枞(zōng) 绿釉(yòu) 炽红(zhì) 密匝匝(zā) C. 暮年(mù) 苔痕(tái) 吆喝(yāo he) 缅桂花(miǎn) D. 八卦(guà) 吆唤(yāo) 黄焖鸡(mèn) 草茎(jìng) 2. 下列词语书写完全正确的一项是( ) A. 张目结舌 连绵不断 俯拾即是 拙拙逼人 B. 无可方比 晶萤澄澈 生机盎然 兴味昂然 C. 情郁于中 若有所失 游目骋怀 正襟危坐 D. 眼花瞭乱 粗制滥造 坦荡如砥 潜滋暗长 (二)词语运用(6分) 3. 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( ) (1)昆明的雨季是_____的、丰满的,使人动情的。 (2)草木的枝叶里的水分都到了_____状态,显示出过分的、近于夸张的旺盛。 (3)雨又下起来了。莲花池边有一条小街,有一个小酒店,我们走进去,要了一碟猪头肉,半市斤酒(装在上了绿釉的土磁杯里),坐了下来。雨下大了。酒店有几只鸡,都把脑袋反插在翅膀下面,一只脚着地,_____地在檐下站着。 A. 明亮 饱和 一动不动 B. 明朗 饱和 一动不动 C. 明亮 充足 纹丝不动 D. 明朗 充足 纹丝不动 4. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( ) A. 他对绘画艺术一窍不通,却在那里夸夸其谈,真是让人贻笑大方。 B. 这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。 C. 生活总是充满意外,也许在你春风得意时,挫折就不期而至了。 D. 那座古桥在岁月的侵蚀下已破败不堪,却依然屹立在那里,见证着历史的变迁。 (三)文学常识(4分) 5. 《昆明的雨》的作者是_____,他是江苏高邮人,中国当代作家、散文家、戏剧家,京派作家的代表人物,其代表作有小说《受戒》《大淖记事》等,散文《蒲桥集》等。 6. 散文的特点是_____,其表现形式较为自由,可以抒情,可以叙事,也可以发表议论。 (四)病句修改(6分) 7. 下列句子有语病的一项是( ) A. 通过阅读《昆明的雨》,我们仿佛感受到了昆明雨季那独特的韵味。 B. 作者笔下的昆明的雨,不仅具有自然之美,还充满了生活气息。 C. 能否感受到昆明雨季的美,关键在于我们是否用心去体会。 D. 昆明的雨对于我很熟悉,因为我在那里生活过一段时间。 8. 对病句的修改不正确的一项是( ) A. 昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的季节。(将“季节”删去) B. 我想念昆明的雨,那雨中的仙人掌,那倒挂着还能开花的仙人掌。(在“那倒挂着”前加上“尤其”) C. 雨,有时是会引起人一点淡淡的乡愁的原因。(删去“的原因”) D. 酒店有几只鸡,都把脑袋反插在翅膀下面,一只脚着地,一动不动地在檐下站着。(将“一动不动地”与“在檐下”调换位置) 二、阅读理解(30分) (一)阅读《昆明的雨》选段,回答问题。(15分) 宁坤要我给他画一张画,要有昆明的特点。我想了一些时候,画了一幅:右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌,末端开出一朵金黄色的花;左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字: “昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪,仙人掌悬空倒挂,尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强,亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌,味极鲜腴。” 我想念昆明的雨。 我以前不知道有所谓的雨季。“雨季”,是到昆明以后才有了具体感受的。 我不记得昆明的雨季有多长,从几月到几月,好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停、停停下下,不是连绵不断,下起来没完。而且并不使人觉得气闷。我觉得昆明的雨季气压不低,人很舒服。 昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。城春草木深,孟夏草木长。昆明的雨季,是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了 ... ...

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