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课件网) 第七课时 认识超市 （浙教版）二年级 下 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 通过提出问题和策划，深入了解超市的功能特点，深刻意识到超市为我们的生活带来了很多便利。 01 02 在学习“认识超市” 课程的过程中能够高度集中注意力，积极参与课堂提出想法，为自己所学的知识内容负责。 03 能够积极思考和完成课程所布置的课堂任务，对超市的分域、种类特点等进行讨论思考并分析解决问题。 04 责任担当 创意物化 问题解决 价值体认 通过完成超市区域分布图绘画，积极参与活动的形式和活动成果的展示，将活动实现方式创意物化。 新知导入 超市遍布城市的大街小巷。你对超市的了解有多少呢 让我们一起走进超市，去探究更多关于超市的奥(ào)秘吧! 新知导入 超市在我们的身边随处可见，你都见过哪些超市呢 超市里面有哪些物品 让我们一起去逛(guàng)一逛吧! 新知导入 探究新知 学一学 超市一般是指商品开放陈列、顾客自行选购、排队付款，以经营食品、日杂用品以及冷冻和生鲜食品为主的商店。观察下面不同的超市，和同学展开讨论说说它们各自的特点。 观察交流 便利超市 水果超市 无人超市 综合性超市 探究新知 学一学 观察交流 便利超市 水果超市 通常面积较小，商品种类有限，主要提供日常生活必需品，营业时间长，方便顾客随时购物。 专注于新鲜水果和蔬菜，通常提供多样化的选择，注重产品的新鲜度和品质。 探究新知 学一学 观察交流 无人超市 综合性超市 采用自助结账和智能技术，顾客可以通过手机或自助设备完成购物，提升购物效率。 商品种类丰富，涵盖食品、日用品、家电等，通常提供一站式购物体验，适合家庭购物。 探究新知 学一学 观察交流 在超市里，你可以自主选择想要购买的物品；省时、省事，可方便啦! 不同的超市有不同的特点。 小贴士 超市真便利！ 超市通过集中多种商品于一处，方便我们一站式购物，节省了时间和精力。我们可以在一个地方找到日常所需的食品、日用品和其他商品，提升了购物的便利性。 探究新知 看一看 了解布局 为了方便我们购物，超市根据陈列商品的种类划分出了各个分类区。这些区域的布局各有什么特点呢 探究新知 看一看 了解布局 为了方便我们购物，超市根据陈列商品的种类划分出了各个分类区。这些区域的布局各有什么特点呢 清晰的分类 商品按照类别（如食品、日用品、家电等）进行分区，方便顾客快速找到所需商品。 探究新知 看一看 了解布局 为了方便我们购物，超市根据陈列商品的种类划分出了各个分类区。这些区域的布局各有什么特点呢 流线型设计 购物通道设计成流线型，减少顾客在超市内的行走距离，提高购物效率。 探究新知 画一画 了解布局 你常去的超市是怎么布局的 你也来画一画自己熟悉的超市区域(yù)分布图吧! 超市区域分布图 小贴士 认识超市的收银台 收银台是超市购物流程的最后一步，顾客在此结算所购商品。收银台通常设有多条通道，以提高结账效率，并配备自助结账机，方便顾客快速完成支付。 探究新知 做一做 考察探究 你知道超市为了吸引顾客、方便顾客购物，都有哪些经营小妙招吗 和同学一起去探究一下吧! 将商品摆出各种造型 同类物品摆放在一起 开展各种促销活动 在电梯扶手边摆放零食和日用品 小贴士 还有哪些小妙招呢？ 会员制度：推出会员卡，提供积分、折扣等优惠，增加顾客的忠诚度。 试吃活动：提供试吃或试用，增加顾客对新产品的了解和兴趣。 探究新知 做一做 考察探究 通过探究，你有了哪些新的发现和想法 经营超市是一门学问，不同的超市经营手段不一样。 商品摆放、营销方式、服务态度等，都会影响 ... ...
