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课件网) 3.口耳目手足 猜一猜 红门楼，白院墙， 里面坐个胖儿郎。 既会说，又会唱， 一日三餐用得上。 谜底：口 学习目标 1.看图对照，结合身体部位，认识“口、耳”等7个生字。（重点） 2.会写“口、目”等4个生字和“横折、撇、弯钩”3个笔画。（重点） 3.正确朗读课文。观察图片，联系生活了解站、坐等行为规范。（重点） 学习目标 学习笔画 起笔写横，至右端稍顿向下写折。 撇分长撇、短撇和平撇。起笔稍顿，提笔向左下斜行，略带弧度，笔力由重渐轻，提笔出锋。 在竖中线轻轻下笔逐渐向右略弯，过横中线后向左行笔，到竖中线收笔向左上出钩。 我会认 zú kǒu ěr mù shǒu zuò 口 耳 目 手 足 站 坐 zhàn 我会认 我会写 kǒu 口 字义 结构 笔画 组词 造句 人和动物吃东西的器官。有的也是发音器官的一部分 独体。 三画。 （口水）（口子）（门口） 我家门口有一棵小树。 ěr 耳 字义 结构 笔画 组词 造句 耳朵，人和动物的听觉器官 独体。 六画。 （身上）（身心）（一身） 我们每个人都有两只耳朵。 mù 目 字义 结构 笔画 组词 造句 ①眼睛②看③目录 独体。 五画。 （目光）（目的）（耳目） 大家的目光都投向发言者。 shǒu 手 字义 结构 笔画 组词 造句 人体上肢前端能拿东西的部分。 独体。 四画。 （手心）（手足）（大手） 他双手捧着奖杯站在领奖台上。 手 字理：手，象形字。金文像伸开的手掌形。本义是手，引申为手艺、亲手、拿着等义。 形变：“手”是部首字，作左偏旁时变成“扌”。带“手”或“扌”的字多和手或手的动作有关，如“拳”“掌”“拿”“指”“拍”“打”等。 成语 关于“口、耳、目”的成语 口是心非 苦口婆心 心直口快 赞不绝口 耳目一新 洗耳恭听 面红耳赤 如雷贯耳 目不识丁 一目十行 头晕目眩 历历在目 课文精讲 站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。 松：笔直，挺拔 站在像松树一样笔直 像钟一样端正、稳定。钟放置在那里，底部平稳，不会轻易晃动。当人坐的时候，也应保持身体的平稳，坐在椅子上时，臀部要坐满整个椅面，使身体的重心均匀分布，这样不容易倾倒或摇晃。 风：轻、块 走路时像刮风一样快。 弓：弯 睡觉时象弓一样弯。 我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？ 目 耳 口 手 足 小试牛刀 一、读一读，选一选。 ①坐 ②站 1.我们写字的时候，一定要（ ）端正。 2.我们（ ）队的时候，一定要整齐。 ①坐 ②站 谢谢大家！ 教科版一年级上册
