【核心素养目标】第6单元 第2课《珍爱生命，远离毒品·实施总结阶段》教案-【浙教版】《综合实践活动》四下

中小学教育资源及组卷应用平台 第2课《珍爱生命，远离毒品-实施阶段》教学设计 课题 珍爱生命，远离毒品-实施阶段 单元 第六单元 学科 综合实践活动 年级 四年级 核心素养目标 价值体认：通过认识毒品，了解毒品的危害，深入理解禁毒的重要性，深刻认识到要树立好禁毒意识。责任担当：在学习“珍爱生命，远离毒品—实施阶段”活动的过程中，积极参与实践活动并提出想法，培养自身的责任担当。问题解决：通过参与禁毒相关的实践活动进行禁毒宣传，能对出现的问题进行讨论思考并分析解决问题。创意物化：通过进行认识毒品，了解危害，禁毒宣传的策划，积极制定活动的形式和活动成果的展示，将活动实现方式创意物化。 教学重点 通过认识毒品，了解毒品的危害，深入理解禁毒的重要性，深刻认识到要树立好禁毒意识。 教学难点 在学习“珍爱生命，远离毒品—实施阶段”活动的过程中，积极参与实践活动并提出想法，培养自身的责任担当。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第2课 《珍爱生命，远离毒品-实施阶段》板书课题。播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。 讲授新课 新知讲解：板书课题。查找资料实施阶段二、实施阶段1、认识毒品我能行《中华人民共和国刑法》第三百五十七条规定，毒品是指鸦片海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。收集资料毒品的种类有哪些？它们有哪些基本特征？危害性主要表现在哪些方面？有什么方法可以辨认毒品？让我们通过网络、书籍、报刊等多种途径来了解毒品的基本信息，并做好记录和整理。资料汇总表序号我的问题收集到的资料资料来源1什么是毒品 毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。浏览器2毒品有哪些种类？传统毒品、 合成毒品、 新精神活性物质。书籍3第三代毒品有哪些 笑气、小树枝、紫水。浏览器4毒品有哪些危害？吸食毒品会出现心跳加速、血压升高、肝肾功能衰竭等急性中毒症状。书籍把通过不同途径收集的资料进行分类记录，然后分析整理，得到的信息会更全面更准确哦!聆听讲座我们可以邀请专业的禁毒人员走进校园，举行禁毒知识讲座更深人地了解毒品的相关知识。通过聆听讲座，你学到了什么？小组讨论，一起来整理一下识毒、辨毒小妙招吧！识毒、辨毒小妙招毒品名称毒品种类外观特征冰毒合成类大剂量用药后会出现精神兴奋、性欲亢进和暴力行为。鸦片传统类其气味强烈，有氨味或陈旧尿味。摇头丸合成类量摄入后导致内源性神经递质耗竭和生成障碍。K粉合成类可产生类精神分裂症样症状。2、毒品危害我知晓毒品能够使人上瘾，它不仅危害身体健康，还会间接传播疾病祸害家庭，甚至使人走上犯罪道路。收集资料毒品的危害很严重。据统计，全世界吸食各种毒品的人数已有近3亿，同时认为大麻等毒品有害的青少年比例却在不断下降。让我们通过相关的书籍和网站查找青少年吸毒的相关案例，了解毒品的危害。青少年吸毒案例收集表序号案例简介案例一南省艺术学校一名16岁的女生，以跳孔雀舞而在娱乐圈里小有名气。她第一次吸毒是因为胃疼，听人说吸了马上就不疼。第二次还想找点感觉，第三次就什么都不想了。吃饭、穿衣都成了额外的负担，更何况早起练功、晚上演出了。直到有一天她在排练厅犯了毒瘾，人们才得出这样的结论：海洛因扼杀了孔雀，毒品埋葬了她的艺术青春。案例二17岁的李某某明知其中多人为未成年人的情况下，先后多次在其租房内容留黎某、盘某某、农某某、罗某某一起吸食毒品海洛因。法院认为，李某某的行为依法构成容留他人吸毒罪，判处被告人李某某有期徒刑六个月，并处罚金一千元。考 ... ...