【核心素养目标】第6单元 第2课《珍爱生命，远离毒品·实施总结阶段》课件+素材-【浙教版】《综合实践活动》四下

(课件网) 第二课时 珍爱生命，远离毒品-实施阶段 （浙教版）四年级 下 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 通过认识毒品，了解毒品的危害，深入理解禁毒的重要性，深刻认识到要树立好禁毒意识。 01 02 在学习“珍爱生命，远离毒品—实施阶段”活动的过程中，积极参与实践活动并提出想法，培养自身的责任担当。 03 通过参与禁毒相关的实践活动进行禁毒宣传，能对出现的问题进行讨论思考并分析解决问题。 04 责任担当 创意物化 问题解决 价值体认 通过进行认识毒品，了解危害，禁毒宣传的策划，积极制定活动的形式和活动成果的展示，将活动实现方式创意物化。 新知导入 探究新知 查一查 1、认识毒品我能行 实施阶段 《中华人民共和国刑法》第三百五十七条规定，毒品是指鸦片海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 探究新知 查一查 实施阶段 毒品的种类有哪些？它们有哪些基本特征？危害性主要表现在哪些方面？有什么方法可以辨认毒品？让我们通过网络、书籍、报刊等多种途径来了解毒品的基本信息，并做好记录和整理。 收集资料 探究新知 做一做 实施阶段 把通过不同途径收集的资料进行分类记录，然后分析整理，得到的信息会更全面更准确哦! 探究新知 写一写 实施阶段 资料汇总表 序号 我的问题 收集到的资料 资料来源 1 什么是毒品 毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 浏览器 2 毒品有哪些种类？ 传统毒品、 合成毒品、 新精神活性物质。 书籍 3 第三代毒品有哪些 笑气、小树枝、紫水。 浏览器 4 毒品有哪些危害？ 吸食毒品会出现心跳加速、血压升高、肝肾功能衰竭等急性中毒症状。 书籍 探究新知 查一查 实施阶段 我们可以邀请专业的禁毒人员走进校园，举行禁毒知识讲座更深人地了解毒品的相关知识。 聆听讲座 探究新知 谈一谈 实施阶段 通过聆听讲座，你学到了什么？小组讨论，一起来整理一下识毒、辨毒小妙招吧！ 探究新知 写一写 实施阶段 识毒、辨毒小妙招 毒品名称 毒品种类 外观 特征 冰毒 合成类 大剂量用药后会出现精神兴奋、性欲亢进和暴力行为。 鸦片 传统类 其气味强烈，有氨味或陈旧尿味。 摇头丸 合成类 量摄入后导致内源性神经递质耗竭和生成障碍。 K粉 合成类 可产生类精神分裂症样症状。 探究新知 做一做 2、毒品危害我知晓 实施阶段 毒品能够使人上瘾，它不仅危害身体健康，还会间接传播疾病祸害家庭，甚至使人走上犯罪道路。 探究新知 查一查 实施阶段 毒品的危害很严重。据统计，全世界吸食各种毒品的人数已有近3亿，同时认为大麻等毒品有害的青少年比例却在不断下降。让我们通过相关的书籍和网站查找青少年吸毒的相关案例，了解毒品的危害。 收集资料 探究新知 填一填 实施阶段 青少年吸毒案例收集表 序号 案例简介 案例一 南省艺术学校一名16岁的女生，以跳孔雀舞而在娱乐圈里小有名气。她第一次吸毒是因为胃疼，听人说吸了马上就不疼。第二次还想找点感觉，第三次就什么都不想了。吃饭、穿衣都成了额外的负担，更何况早起练功、晚上演出了。直到有一天她在排练厅犯了毒瘾，人们才得出这样的结论：海洛因扼杀了孔雀，毒品埋葬了她的艺术青春。 案例二 17岁的李某某明知其中多人为未成年人的情况下，先后多次在其租房内容留黎某、盘某某、农某某、罗某某一起吸食毒品海洛因。法院认为，李某某的行为依法构成容留他人吸毒罪，判处被告人李某某有期徒刑六个月，并处罚金一千元。 探究新知 问一问 ... ...