《自护自救小能人》启动阶段 教案-综合实践五年级

中小学教育资源及组卷应用平台 课堂学习方案设计 学习主题 《自护自救小能人》启动阶段 课型 新授课 授课日期 学习目标 知识目标：1、了解生活中常见的灾害事件；2、掌握基本的自护自救的知识和方法。能力目标：1、 通过本次实践活动，增强学生走向生活、走向社会的意识和能力；2、让学生学会在灾害事故中的自护自救的方法；3、培养学生团结协作的能力。情感目标：1、培养学生积极参与小组活动，认真完成小组分派的任务；2、培养学生做事耐心、细致、不畏困难的优秀品质；3、懂得珍爱自己的生命，关爱他人。 学习重点 1、掌握常见灾难中的自护自救知识和方法；2、培养学生勇于实践的意识和能力；3、教育学生“要珍爱生命，学会保护自己”，及时有效地援助他人。 学习难点 1、自护自救演练方法的有效训练；2、学生“安全意识”真正有效培养及自护自救能力的提高。 学习准备 身边的安全标识 课时教学方案预设 设计意图 一、导入新课师:同学们，身为中国人，都知道社会主义核心价值观是：富强、民主、自由、平等、公正、法治、文明、和谐、爱国、敬业、诚信、友善。24个字，把13亿多中国人的理想和信念凝聚在一起，为实现百年中国梦中华儿女们都在不懈努力奋斗着……同学们，在日新月异发展中的道路上有许多鲜花，但也有荆棘，勿忘警钟长鸣。放眼看世界火灾视频、踩踏视频、地震视频；雪灾、水灾、地陷等图片师：在我们的生活中，可能有各种各样的意外的事情发生。面对这些突发事件，我们该怎么办？出示课题，提出本节课的学习目标和学习任务出示课题：珍爱生命，自护自救二、快乐实践园活动一：寻找身边的安全隐患1、分组活动2、各小组汇报(1)学校安全隐患：图片：拥挤着上下楼道、高空擦窗、攀爬走廊护栏、翻越围墙；(2)家庭安全隐患：A、图片：安全用电、安全用火、被狗咬伤、燃放烟花等B、知识链接：安全使用燃气、热水器。C、家庭安全隐患记录单。(3)社区安全隐患：用电安全隐患、陌生人的诱惑、家中煤气泄漏、落水、交通安全等等师：我们生活的周围，有很多安全隐患，如果能提前发现，就能预防危险的发生。活动二：自护自救训练1、自护自救知识辨析用线连接安全标识和它们所表示的意思。交流自护自救方法（学生自己说出所了解的安全隐患排除的方法）教师有重点了解几种突发事件处理方法在拥挤的场合下，应该怎样预防踩踏？A、在拥挤的人流中，不要附身捡拾东西或提鞋、系鞋带等，防止被挤倒在地面而被踩伤。B、不能在让任何地方在突然被大多数人裹挟向一个方向行动时，不要因为任何原因逆向行动，也许人流行动的方向与你要去的目的地背道而驰，也不要做逆流而动的尝试，以免被众人挤伤。C、保持警惕，做好准备保护自己和他人的心理准备。当已经发生踩踏事件如何自救？A、若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷缩成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。B、不慎倒地时双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔重要器官，侧躺挨地。（3）发生火灾后怎么办？A、火灾袭来时，要迅速逃生，不要贪恋财物；B、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。C、受到火势威胁时，要冷静确定自己的位置，根据周围的烟、火光、温度等分析火势的大小。拨打火警电话119，并要说出火灾的准确位置。D、如果身处平方，用水淋湿衣服，用湿毛巾捂住口鼻，湿的棉被包住头部和上身匍匐着从门或窗户迅速离开火场。E、因火势太猛逃不出去，要在窗口和阳台上向外呼救。当机立断披上湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。（4）如何防止高空落物砸伤自己？A、注意观察高楼建筑物的环境，辨析有无安全隐患存在；B、快速警惕地通过居民住宅楼，并与楼房保持一定距离 ... ...