2024-2025学年度第一学期三年级 ()高()淡()()累累()()习习()()知秋 语文学习质量终结性自我诊断试题 (1)秋天到了，果园里()，果农们都沉浸在丰收的喜悦中。 (2)夏日的夜晚，()，人们在院子里乘凉聊天。 题号 积累运用50) 阅读理解(20) 习作实践(30 总评 等级 5.按要求写句子。(8分) 得分 (1)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句） 评价人 复核人 一、 积累运用。(40分) (2)这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上， 1. 看拼音，写词语。(10分) 好像都在听同学们读课文。（仿写句子，用上相同的修辞手法） you piao huang yě jiùming gui ze qiang bi (3)花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的。（用加点词造句） zhu zeng song yan liao jiu ming fu zhuang (4)我估计他这道题一定做错了。（修改病句） 2.比一比，组词语。(5分) 6.日积月累。(5分) 裁()师（)院（一）闷（）勾( (1)远上寒山石径斜， --9 栽（一）帅（一）完（一）闹()沟（一 (2) 3.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(3分) 一--，最是橙黄橘绿时。 (3)萧萧梧叶送寒声， 放假(ji逍jia)衣裳(shang shang)挑促织(tiao tiěo) (4)两岸青山相对出， 凤尾竹(feng fong)摔跤(suai shuai)钥匙(shi shi) (5) 无理寸步难行。 4.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。(10分) 7.比一比，选词填空。(6分) ()头()脑()牙()爪()()缤纷()()丰登 飘扬 飘洒 飘荡 (1)旧社会许多人弃家避难，四处( 几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么 (2)同学们向敬爱的老师问好，向高高()的国旗敬礼。 能看到遥远的家呢？ (3)雪花纷纷扬扬地()下来。 在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女 安静 平静 宁静 儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道 有两只蜜蜂飞 (4)看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻()了下来。 回来了□它们两点四十分回到蜂窝里 肚皮下面还沾着花粉呢 (⑤)这是一座()的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。 1.给选文中加点的词换个意思相近的词。(2分) (6)在()的湖面上，点点白帆随风荡漾。 推测一一( 激动一一() 8.口语交际。(3分) 2.在选文最后一段的方框里加上标点。(3分) 在你去过的地方中，哪一处让你印象最为深刻？给同学们介绍一下吧！要 3.“我”这样做试验时每一步的目的是什么？想想，连连，填填。(4 分) 说说这个地方在哪里，有什么特别之处，你在那里有什么经历或感受。 做法 目的 A.捉自家花园的蜜蜂 a.掌握蜜蜂飞回来的时间 二、阅读理解。(20分) B.给蜜蜂做上记号 b.便于观察 (一)课文回放。(7分) C.两里外放飞 c.与其他蜜蜂区分 1.《富饶的西沙群岛》一课从 ,等方面介绍 D.叫小女儿等在蜂窝旁 d.路远更能说明问题 了西沙群岛，写出了西沙群岛的 的特点。 4.“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。” 2.《海滨小城》一文中作者在描写小城时抓住了三处景物，分别是 中的“左右”一词能不能去掉？为什么？(4分) 一。“这座海滨小城真是又美丽又整洁。” 这是全文的 既点明了小城的特点，又 3.《美丽的小兴安岭》一文中按照 顺序，写了小兴安岭是一座美 三、习作实践。(30分) 丽的 ,也是一座巨大的 同学们，在你们的校园生活中，一定有很多有趣的事情发生。请选择一件你 9 (二)阅读课文片段，回答问题。(13分) 认为最有趣的校园趣事写下来。题目自拟，语句通顺，不少于300字。 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。 我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在 它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向 四面飞散，好像在 ... ...
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