【核心素养目标】第7单元 第1课《弹珠滑梯·准备阶段》课件+素材-【浙教版】《综合实践活动》四下

(课件网) 第一课时 弹珠滑梯-准备阶段 （浙教版）四年级 下 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 通过发现问题和确定项目，深入了解滑梯的种类和制作要素，深刻意识到如何设计好滑梯。 01 02 在学习“弹珠滑轨—准备阶段”活动的过程中，积极参与项目并提出想法，对自己的分工任务负责，培养责任担当。 03 通过参与设计并了解滑轨的相关活动项目，能对出现的问题进行讨论思考并分析解决问题。 04 责任担当 创意物化 问题解决 价值体认 通过拟定设计并制作滑轨的方案，积极制定活动的形式和活动成果的展示，将活动实现方式创意物化。 新知导入 游乐园里各式各样的滑梯深得大家的喜爱。不同的滑梯由不同的材料制成，有木头的、金属的、塑料的。有些滑梯较平直，有些则较弯曲。你喜欢什么样的滑梯？在什么样的滑梯上滑行速度更快呢？让我们一起探索滑梯的奥秘吧！ 新知导入 探究新知 聊一聊 1、发现问题 确定项目 游乐园想要建造新的滑梯，你有什么好主意吗？请同学集思广益，设计、制作一个有趣的滑梯模型。滑梯模型要求高度不低于15厘米，并且能够确保弹珠在轨道上平稳、顺利地滑落。关于制作滑梯模型，我们需要考虑哪些问题 和同学一起讨论一下吧！ 探究新知 说一说 确定项目 我觉得螺旋形轨道更好玩。 我觉得波浪形轨道不错。 在高度固定的情况下，怎样设计更有趣的滑梯呢 探究新知 说一说 确定项目 1.制作什么形状的滑梯？ 2.如何保证弹珠在滑梯上平稳、顺利地滑落？ 3.如何保证滑梯在弹珠滚动时不坍塌？ 4.选择哪些材料？ 问题卡 探究新知 定一定 确定项目 设计倾斜角度：确保滑梯的倾斜角度适中。 表面材料：选择适合的滑梯表面材料，确保表面光滑，减少摩擦力。 边缘设计：在滑梯的两侧设计一定高度的边缘，防止弹珠滑出滑梯。 1、如何保证弹珠在滑梯上平稳、顺利地滑落 1. 确保滑梯的支撑结构稳固，使用坚固的材料来建造滑梯。 2. 在滑梯的连接处使用强力胶水、螺丝或其他固定装置，确保各部分牢固连接。 3. 选择适合滑梯设计的弹珠，确保其大小和重量与滑梯的设计相配。 2、如何保证滑梯在弹珠滚动时不坍塌？ 探究新知 定一定 2、确定项目 确定项目 经过思考和讨论，你决定制作什么样的滑梯了吗？它有什么特点？需要哪些材料和工具？把你的想法记录下来。 探究新知 写一写 确定项目 1. 多层次结构：滑梯将分为多个层次，增加滑珠的运动轨迹变化。 2. 障碍物：在滑梯的某些区域设置小障碍物，增加弹珠的挑战性。 3. 可调节坡度：设计可调节的坡道，以便根据需要调整滑行速度。 5. 色彩鲜艳：使用不同颜色的材料，增加视觉吸引力。 木板或塑料板、胶水或螺丝、弹珠、刷子或喷雾器、颜料或贴纸、尺子和铅笔、砂纸。 我要制作的滑梯有以下特点: 我要用到的材料和工具有: 探究新知 做一做 创意设计 你要设计的滑梯是什么样的？如何让弹珠在你的滑梯上平稳顺利地滑落？它有什么设计亮点？请将你的想法写在下方的设计方案中，并画出设计草图。 探究新知 填一填 创意设计 设计方案一 预设高度(厘米) 80cm 设计亮点 1. 螺旋形状：滑梯呈螺旋状向下延伸，弹珠在滑落过程中沿着螺旋轨道旋转，增加视觉效果和趣味性。 2. 渐变坡度：滑梯的坡度设计为渐变式，确保弹珠在滑落过程中速度逐渐增加，避免突然加速造成的跳跃。 设计草图 探究新知 填一填 创意设计 设计方案二 预设高度（厘米） 80cm 设计亮点 1. 波浪形状：滑梯采用波浪形状设计，形成多个起伏的坡道，使弹珠在滑落过程中产生连续的上下波动，增加趣味性。 2. 防滑材料：滑梯表面使用光滑但具有一定摩擦力的材料，确保弹珠能够 ... ...