中小学教育资源及组卷应用平台 第1课《弹珠滑梯-准备阶段》教学设计 课题 弹珠滑梯-准备阶段 单元 第七单元 学科 综合实践活动 年级 四年级 核心素养目标 价值体认：通过发现问题和确定项目，深入了解滑梯的种类和制作要素，深刻意识到如何设计好滑梯。责任担当：在学习“弹珠滑轨—准备阶段”活动的过程中，积极参与项目并提出想法，对自己的分工任务负责，培养责任担当。问题解决：通过参与设计并了解滑轨的相关活动项目，能对出现的问题进行讨论思考并分析解决问题。创意物化：通过拟定设计并制作滑轨的方案，积极制定活动的形式和活动成果的展示，将活动实现方式创意物化。 教学重点 通过发现问题和确定项目，深入了解滑梯的种类和制作要素，深刻意识到如何设计好滑梯。 教学难点 在学习“弹珠滑轨—准备阶段”活动的过程中，积极参与项目并提出想法，培养动手能力的责任担当。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第1课 《弹珠滑梯-准备阶段》板书课题。游乐园里各式各样的滑梯深得大家的喜爱。不同的滑梯由不同的材料制成，有木头的、金属的、塑料的。有些滑梯较平直，有些则较弯曲。你喜欢什么样的滑梯？在什么样的滑梯上滑行速度更快呢？让我们一起探索滑梯的奥秘吧！播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。 讲授新课 新知讲解：板书课题。准备阶段1、发现问题游乐园想要建造新的滑梯，你有什么好主意吗？请同学集思广益，设计、制作一个有趣的滑梯模型。滑梯模型要求高度不低于15厘米，并且能够确保弹珠在轨道上平稳、顺利地滑落。关于制作滑梯模型，我们需要考虑哪些问题 和同学一起讨论一下吧！在高度固定的情况下，怎样设计更有趣的滑梯呢 我觉得螺旋形轨道更好玩。我觉得波浪形轨道不错。问题卡：1.制作什么形状的滑梯？2.如何保证弹珠在滑梯上平稳、顺利地滑落？3.如何保证滑梯在弹珠滚动时不坍塌？4.选择哪些材料？1、如何保证弹珠在滑梯上平稳、顺利地滑落 设计倾斜角度：确保滑梯的倾斜角度适中。 表面材料：选择适合的滑梯表面材料，确保表面光滑，减少摩擦力。 边缘设计：在滑梯的两侧设计一定高度的边缘，防止弹珠滑出滑梯。 2、如何保证滑梯在弹珠滚动时不坍塌？1. 确保滑梯的支撑结构稳固，使用坚固的材料来建造滑梯。2. 在滑梯的连接处使用强力胶水、螺丝或其他固定装置，确保各部分牢固连接3. 选择适合滑梯设计的弹珠，确保其大小和重量与滑梯的设计相配。2、确定项目经过思考和讨论，你决定制作什么样的滑梯了吗？它有什么特点？需要哪些材料和工具？把你的想法记录下来。我要制作的滑梯有以下特点: 1. 多层次结构：滑梯将分为多个层次，增加滑珠的运动轨迹变化。 2. 障碍物：在滑梯的某些区域设置小障碍物，增加弹珠的挑战性。 3. 可调节坡度：设计可调节的坡道，以便根据需要调整滑行速度。 5. 色彩鲜艳：使用不同颜色的材料，增加视觉吸引力。我要用到的材料和工具有:木板或塑料板、胶水或螺丝、弹珠、刷子或喷雾器、颜料或贴纸、尺子和铅笔、砂纸。你要设计的滑梯是什么样的？如何让弹珠在你的滑梯上平稳顺利地滑落？它有什么设计亮点？请将你的想法写在下方的设计方案中，并画出设计草图。三、创意设计设计方案一预设高度(厘米)80cm设计亮点1. 螺旋形状：滑梯呈螺旋状向下延伸，弹珠在滑落过程中沿着螺旋轨道旋转，增加视觉效果和趣味性。 2. 渐变坡度：滑梯的坡度设计为渐变式，确保弹珠在滑落过程中速度逐渐增加，避免突然加速造成的跳跃。 设计草图 设计方案二预设高度（厘米）80cm设计亮点1. 波浪形状：滑梯采用波浪形状设计，形成多个起伏的坡道，使弹珠在滑落过程中产生连续的上下波动，增加趣味性。 2. 防滑材料：滑梯表面使用光滑但具有一定摩擦力的 ... ...
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