第24课《诗词曲五首》之《白雪歌送武判官归京》同步课件+素材

(课件网) 白雪歌送武判官归京 岑参 导入新课 同学们知道的描写雪景的句子有哪些呢？ 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 …… 今天所学诗歌中也有一句非常著名的描写雪景的句子，让我们一起来看看吧！ 导入新课 整体感知 1、了解歌行体诗歌的特点。 2、在有感情朗读的基础上，掌握从炼字、修辞、表现手法等角度鉴赏诗歌的方法。 3、学习诗人在面对艰苦的生活环境表现出来的昂扬乐观的英雄气概。 整体感知———学习目标 岑参（约715—770），荆州江陵（今属湖北）人。唐代诗人。曾任嘉州刺史，世称岑嘉州。作品善于描写塞上风光和战争景象，气势豪迈，情辞慷慨，色调雄奇瑰丽。与高适并称“高岑”。著有《岑嘉州诗》等。 整体感知———作者介绍 我们还学过哪些他的边塞诗呢？ 逢入京使 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 行军九日思长安故园 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 整体感知———作者介绍 边塞诗是什么？它有什么特点呢？ 边塞诗是以反映边塞战争、边塞生活和边塞风光为主题的一类诗。 内容：边塞风光；边疆战士的艰苦生活；杀敌报国，建功立业的抱负；边疆将士思乡的情思等等。 代表诗人：高适、岑参、王昌龄、王之涣等。 整体感知———文体知识 歌行体 古代诗歌体裁之一，是初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上建立起来的。又称乐府歌行体，为南朝鲍照所独创。起初，歌行体模拟两汉乐府，并自创格调，多为七言，也有五言、杂言，可兼用长短句，形式自由、灵活，富于变化，可用于歌唱。 整体感知———文体知识 唐玄宗天宝十三载，当时西北边疆一带，战事频繁，岑参怀着到塞外建功立业的志向第二次出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官，可安史之乱中，上司封常清因为不敌安禄山的骄兵悍将，被皇帝下令诛杀，蛰伏西域的岑参闻此噩耗，再次感到前途茫茫。这时，同任判官的武就被召归京，诗人在轮台送他归京(唐代都城长安)而写下了此诗。 整体感知———创作背景 白雪歌送武判官归京 从题目中你能得到哪些信息？ 这是一首咏雪诗，这也是一首送别诗，描写的是送友人归京的场景。 白雪歌送武判官归京 整体感知———题目解读 大家先朗读诗歌，结合课下注释和字典解决生僻字，扫清阅读障碍，初步了解诗歌的内容。朗读过程中注意以下几点： 读准字音；读出节奏与韵律；初步体会诗歌表达的情感。 整体感知———朗读指导 自由朗读诗歌，把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。 北风/卷地/白草折，胡天/八月/即飞雪。 忽如/一夜/春风来，千树/万树/梨花开。 散入/珠帘/湿罗幕，狐裘/不暖/锦衾薄。 将军角弓/不得控，都护铁衣/冷难着。 qiú qīn zhuó dū 狐裘 锦衾 都护 冷难着 整体感知———朗读课文 瀚海/阑干/百丈冰，愁云/惨淡/万里凝。 中军/置酒/饮归客，胡琴/琵琶/与羌笛。 纷纷/暮雪/下辕门，风掣/红旗/冻不翻。 轮台/东门/送君去，去时/雪满/天山路。 山回/路转/不见君，雪上/空留/马行处。 hàn chè yìn 瀚海 饮归客 掣 整体感知———朗读课文 白草：一种牧草，干熟时变为白色。 胡天：胡人地域的天空。泛指胡人居住的地方。 千树万树梨花开：形容千万棵梨树挂雪，像梨花盛开一样。 反复朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 北风铺天盖地把白草吹折，塞外天空八月就雪花纷飞着。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 像一夜之间春风忽然吹来，千万棵梨树开满了花似的。 整体感知———翻译课文 珠帘：用珍珠缀成的帘子。与下 ... ...