第11课 马克思主义的诞生与传播（教学课件）——高中历史人教统编版中外历史纲要下册（共40张）

(课件网) 课程标准： 1.了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践； 2.了解《共产党宣言》的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义。 核心素养： 1.唯物史观：归纳总结马克思主义诞生的时代背景，利用经济基础决定上层建筑的的理论，理解马克思主义诞生的时代必然性以及其影响的扩大化。 2.时空观念：知道马克思主义诞生以及发展过程中具体历史事件的时间。 3.史料实证：运用文献史料和历史图片等创设情景，总结马克思主义诞生、巴黎公社革命爆发的原因、条件和历史意义。 4.历史解释：运用文献资料，认识到马克思主义诞生的背景、科学社会主义和空想社会主义的区别，认识到《共产党宣言》的内容、意义;了解马克思主义理论探索与革命实践。 5.家国情怀：感悟马克思等人的伟大人格和优秀品质以及为促进人类进步事业发展不断求索的精神，站在全人类的高度，树立崇高的人生理想;通过对巴黎公社战士斗争精神的介绍，体会公社战士视死如归的革命英雄主义精神，激发自强不息的民族情怀。 目录 CONTENTS 一、早期工人运动与社会主义思想的萌芽 二、马克思主义的诞生 三、国际工人运动的发展 早期工人运动与社会主义思想的萌发 01 一、早期工人运动与社会主义思想的萌发 一、人类文明的产生 （一）早期工人运动 工业革命后资本主义社会发生了哪些变化？这些变化说明了什么？ 工业革命前，人类的生产力每1000年才增长1倍，而英国在19世纪的100年中，GDP增长了约4倍。 ———钱乘旦《英国工业革命中人文灾难及其解决》 经济基础：工业革命推动资本主义迅速发展，贫富分化，资本主义的弊端也日益暴露，阶级矛盾尖锐（根本原因） 工业革命以后，工业资产阶级使用降低工资、延长工作时间等手段，对工人进行残酷剥削，1810年英国纺织工人的工资每周平均为40先令6便士，而到1825年便降为25先令6便士了；妇女每天要工作18小时，她们的脊椎骨和骨盆都变形了。儿童九岁起就开始劳动，每天工作12到14小时，青少年中患佝偻病的特别多。 ———汤普森《英国工人阶级的形成》 资本主义固有的基本矛盾———社会化生产和私人占有之间的矛盾公开暴露了出来。1825年，在英国爆发了第一次生产过剩危机，造成生产力的大破坏和社会的严重灾难。从此，这种社会痼疾便周期性发作。 ———刘宗绪主编《世界近代史》 1832年英国选民从人口总数的大约2%增加到3.3%，但工人阶级被排斥在外。 ———钱乘旦《英国通史》 生产力极大提高 经济危机周期性爆发（其根本原因是资本主义固有的基本矛盾———社会化大生产和生产资料私人占有之间的矛盾） 贫富分化严重，工人阶级苦难深重 政治民主化发展，但工人阶级政治权利极其有限 一、早期工人运动与社会主义思想的萌发 一、人类文明的产生 工人阶级的反抗方式发生了什么变化？有哪些代表性的运动？结果如何？ 有什么意义？ 它（欧洲三大工人运动）打击了资产阶级，显示了无产阶级的伟大力量，从而为马克思主义理论提供了阶级和实践基础。同时，它也证明，无产阶级反对资产阶级的斗争需要科学的革命理论指导，才能取得胜利。” ———马世力《世界史纲》 1836-1848年 英国宪章运动(争取普选权等政治权利) 1844年 德国西里西亚纺织工人起义 (提高工资和反对资产阶级剥削压迫) 1831和1834年 法国里昂工人起义 (提高工资和反对资产阶级剥削压迫) 斗争方式： 缺乏科学理论指导失败 阶级基础：无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。 自发斗争：捣毁机器 自觉斗争：争取政治权利 （一）早期工人运动 一、早期工人运动与社会主义思想的萌发 一、人类文明的产生 （二）社会主义思想的萌发 空想社会主义者代表？提出什么主张？他 ... ...