专项训练卷(二) 训练内容：代数式 一元一次方程 时间:120分钟 满分:120分 题 号 一 二 三 总 分 得 分 一、选择题(本大题共12 小题，每小题3分，共36分) 1. 如果甲数为x，乙数比甲数多4倍，则乙数为 ( ) A.4x B.5x C. 2. 下列说法不一定成立的是 ( ) A. 若a=b,则a-3=b-3 B. 若a=3,则 C. 若3a=2b,则 D. 若a=b,则 3. 代数式-[a+2(b-3c)]去括号后应是 ( ) A. -a+2b-3c B. -a-2b+3c C. -a-2b+6c D. -a+2b-6c 4. 若 是关于x，y的五次单项式，且系数为 则a，b的值分别是 ( ) A. ,1 D. ,2 5. 某地原有沙漠108公顷，绿洲54公顷，为改善生态环境，防止沙化现象，当地政府实施了“沙漠变绿洲”工程，要把多少沙漠改造为绿洲，才能使绿洲面积占沙漠面积的80%.设把x公顷沙漠改造为绿洲，则可列方程为 ( ) A.54+x=80%×108 B.54+x=80%(108-x) C.54-x=80%(108+x) D.108-x=80%(54+x) 6. 如图，若代数式2a-1的相反数是2，则表示a的值的点落在 ( ) A. 段① B. 段② C. 段③ D. 段④ 7. 已知-x+2y=3,则 的值是 ( ) A. - 6 B.18 C.38 D.48 8. 已知: 则代数式 的值是 ( ) A.2013 B.2012 C.1 D. 0 9. 如图①、图②、图③…，是用围棋棋子按照某种规律摆成的一行“广”字，按照这种规律，第20个“广”字中的棋子个数是 ( ) A.43 B.44 C.45 D.46 10. 定义运算“ *”,其规则为 则方程4*x=4的解为 ( ) A. x= -3 B. x=3 C. x=2 D. x=4 11. 将连续的奇数1，3，5，7，9，…，按一定规律排列，如图所示，图中的T字框框住了四个数字，若将T字框上下左右移动，按同样的方式可框住另外的四个数.若将T字框上下左右移动，则框住的四个数的和不可能是 ( ) A.22 B.70 C.182 D.206 12. 宁宁同学为了测量饼干与糖果的质量(每块饼干的质量都相同，每颗糖果的质量都相同)使用天平做了以下试验.第一次：左盘放两块饼干，右盘放三颗糖果，结果天平平衡；第二次，左盘放一块饼干和一颗糖果，右盘放10克砝码，结果天平平衡；第三次：左盘放一颗糖果，右盘放一块饼干，下列哪一种方法可使天平再度平衡 ( ) A. 左盘上加2克砝码 B. 右盘上加2克砝码 C. 左盘上加5克砝码 D. 右盘上加5克砝码 二、填空题(本大题共6小题，每小题4分，共24分) 13. 进入初中后学习数学，对于代数式书写规范，教材中指出：“在含有字母的式子中如果出现乘号“×”，通常将乘号写做“·”或者省略不写”.其实还有一些书写规范，比如，在代数式中如果出现除号“÷”，通常用分数线“一”来取代；数字与字母相乘时，一般将数字写在字母的前面.根据以上书写要求，可将代数式( 简写为 . 14. 对于代数式 kx+b，当x取值分别为-1，0，1，2时，对应代数式的值如下表： x -1 0 1 2 kx +b -1 1 3 5 则k+b= . 15. 小明手中写有一个整式3(a+b)，小康手中也写有一个整式，小华知道他们两人手中所写整式的和为2(2a-b)，那么小康手中所写的整式是 . 16. 一般情况下 不成立，但也有这么一对数可以使得它成立，例如：p=t=0.我们把能使得 成立的一对数p，t称为“相伴数对”，记做(p，t).若(a，4)是“相伴数对“，则 的值为 . 17. 某品牌旗舰店平日将某商品按进价提高40%后标价，在某次电商购物节中，为促销该商品，按标价8折销售，售价为2 240元，则这种商品的进价是 元. 18. 已知整式 是关于x的二次二项式，则关于 y的方程 的解为 . 三、解答题(共60分) 19. (8分)(1)化简: (2)解方程: 20. (6分)已知:A 3,试说明： 的值与x,y,z无关. 21. (14分)已知 (1)当x为何值时， (2)当x为何值时，y 的值比y 的值的大2 . (3)先填表，后回答： x -3 -2 -1 0 1 2 3 4 y y 根据所填表格，回答问题： 随着x值的增大，y 的值逐渐 ；y 的值逐渐 . 22. (8分)若有a，b两个数，满足关系式 ,则称a,b为“共生数对”,记做(a,b).例如:当2，3满足 时 ... ...
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