第5课 古代非洲与美洲 学案（含答案） 2024-2025学年高一历史统编版中外历史纲要（下册）

历史　必修 中外历史纲要 下 第5课　古代非洲与美洲 课程标准 学习目标 通过了解中古时期世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。 1.搜集东北非、东非、西非和南非中古时期非洲国家兴盛的相关史料，对此时期非洲文明的特点及兴盛的原因作出正确的解释。(时空观念、唯物史观) 2.搜集相关史料，了解玛雅文明的成就，认识玛雅文明的历史贡献。(史料实证、家国情怀) 3.了解美洲阿兹特克文明和印加文明的成就，探究美洲文明衰落的原因。(历史解释) 一　古代非洲文明 1．班图人 (1)文明成就：培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物，驯养了牛，引进了绵羊和山羊等，掌握了 。 (2)文明扩展：活动区域由西非逐渐扩展到 以南地区，到11世纪，班图人成为当地的主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。 2．阿克苏姆王国 兴起 公元前后，在今 地区兴起 鼎盛 世纪，进入鼎盛时期，一度成为地区强国 3.东非地区 东非沿海地区国家 产生背景 的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传入 时间 10－15世纪 代表 桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等 社会发展 广泛使用 ，经济上以 为主，对外贸易发达，城市繁荣 对外贸易 阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把瓷器、纺织品等各种手工业品输入非洲，作为交换，当地出口 、 和奴隶等 4．西非地区 整体概况 8－15世纪，加纳、马里和桑海等国家先后兴起。这些国家拥有丰富的 资源，控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易，极其富有。出口象牙和奴隶，买进马、布匹和盐 马里 领土疆域 马里征服加纳后，进一步扩张，逐步把 和尼日尔河流域纳入版图，成为西非最强大的国家 经济文化 马里继承并扩大了加纳的贸易，城市和文化相当繁荣， 成为西非重要的文化中心 桑海 兴起 原为马里属国，后乘马里内乱崛起，击败马里，确立了在西非的霸主地位，16世纪达于极盛 国家治理 (1)实行 ，官吏直接由国王任免。 (2)扩大对外贸易， 成为生产中的重要力量。 (3)兴建学校，鼓励文化发展 衰落 16世纪末，因遭遇外来入侵逐渐衰落 5.南部非洲 (1)兴起：11世纪末，班图人建立了 国家。 (2)发展：14－15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它的统治之下。 二　古代美洲文明 1．概况 (1)物质基础： 独立培育出很多其他大陆没有的农作物，包括马铃薯、 、番茄和花生等。 (2)文明兴起：在农业和贸易发展的基础上，印第安人在中美洲、南美洲创造了 、 和 文明。 2．玛雅文明 兴起区域 中美洲尤卡坦半岛 政治 建立众多城市国家；氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级，一般氏族成员成为平民，从事农业和手工业 经济 农业：以种植 为主；手工业：制造出精美的陶器 城市 城市建筑精美，城内有用于祭祀的 庙宇 文化 发明了独特的文字，用复杂的历法纪年，并采用 ，也知道“零”的概念 衰落 15世纪中期衰落 3．阿兹特克文明 兴盛 14世纪，兴起于今 地区，16世纪初，进入鼎盛时期 政治 (1)上层阶级垄断官职，掌握军队。 (2)被征服者由原来的部落首领管理，但需向阿兹特克人缴纳贡赋 经济 农业是经济基础，发明了“ ”，扩大了耕地面积 都城建设 都城特诺奇蒂特兰，全城水渠和道路纵横交错，承担着城市的交通运输 4.印加文明 发展概况 (1)12世纪，印加人以 为都城建立国家，13世纪，逐渐崛起。 (2)15世纪末16世纪初，印加国家发展到鼎盛时期 国家治理 最高统治者 国王拥有行政、立法和军事大权，王位世袭继承 国有财产 土地、矿藏和牲畜归 所有 地方政区 全国划分为 ，每个政区设立一个长官，由贵族充任。政区之下，再按照人口多少设置各级官员 人口管理 为征税和征兵，政府编制了详细的人口调查表 道路系统 帝国修建了完善的 ，用于传递政府的命令和情报，以及调动军队 ... ...