人教版物理九年级（全册）同步练习15.1两种电荷（基础卷）

人教版物理九年级（全册）同步练习15.1两种电荷（基础卷） 一、选择题 1．（2024九上·龙岗期中）物理老师在课堂上演示了一个“静电飞花”的实验。老师先将用羊擦过的白色塑料盘放在桌面上，再将一个带有把手的金属盘贴紧塑料盘，在金属盘上撒一些纸屑。将金属盘抬起时，其上的纸屑就会飞散开来，如图所示。关于该实验，下列说法正确的是（　　） A．用羊毛摩擦过的塑料盘变成了导体 B．白色塑料盘带电是因为摩擦过程中创造了电荷 C．纸屑飞散开来是因为它们带上了异种电荷 D．该实验的原理和验电器的原理相同 【答案】D 【知识点】两种电荷；验电器的原理及使用 【解析】【解答】A、用羊毛摩擦过的塑料盘，实现电子转移而带电，塑料仍是绝缘体，A不符合题意； B、白色塑料盘带电，是摩擦过程实现电子转移，不是创造了电荷，B不符合题意； C、纸屑飞散开来，是纸屑带上了同种电荷，同种电荷相互排斥，纸屑分散开，C不符合题意； D、实验中，纸屑飞散开的原理和验电器的原理相同，都是同种电荷相互排斥，D符合题意。 故选D。 【分析】摩擦起电实现电子转移，使物体带电，同种电荷相互排斥。 2．（2024九上·深圳期中）用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持一根靠近另一根被吊起的玻璃棒，下列说法正确的是（　　） A．看到两根玻璃棒相互吸引 B．玻璃棒与丝绸摩擦得到电子 C．吊起的玻璃棒受到的斥力更大 D．此实验体现了验电器的工作原理 【答案】D 【知识点】力作用的相互性；两种电荷；电荷间的相互作用规律；验电器的原理及使用 【解析】【解答】ABD．丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒失去电子带正电，两根玻璃棒都带正电荷，同种电荷相互排斥，是验电器的工作原理，故AB错误；故D正确； C．物体间力的作用是相互的，相互作用力的大小相等，两玻璃棒受到的斥力相等，故C错误。 故选D。 【分析】不同物体相互摩擦时，失去电子带正电，同种电荷相互排斥；物体间的力是相互的，相互作用力大小相等。 3．（2020九上·肥城期中）在国际单位制中，电荷的单位是（　　） A．欧姆 B．库仑 C．安培 D．伏特 【答案】B 【知识点】电量及其计算 【解析】【解答】A．欧姆是电阻的单位，A不符合题意； B．电荷量的单位是库仑；B符合题意； C．安培是电流的单位，C不符合题意； D．伏特是电压的单位，D不符合题意。 故答案为：B。 【分析】电荷量用q来表示，单位是库仑，符号为C。 4．用某电源供电，当电源的放电电流为5A时，可持续放电150s，若希望持续放电375s，则放电电流应为(　　) A．1A B．2A C．3A D．4A 【答案】B 【知识点】电量及其计算 【解析】【分析】电源的容量也就是储存的电荷量，知道当放电电流I=5A时，可持续放电t=150s，根据公式Q=It可求储存的电荷量Q；又知道希望持续放电的时间，利用I=Q/t求放电电流． 电源储存的电荷量：Q=It=5A×150s=750C， 若持续放电时间t1=375s，I1=Q/t1=750C/375s=2A 故选B 【点评】本题考查学生对电流定义式I=Q/t的了解与掌握，属于基础题目． 5．（广东省广州市荔湾区2024-2025学年上学期九年级物理期中试卷）"金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，如图甲所示，把羽毛靠近金箔，金箔静止在工作台上：接着手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图乙所示：再次将羽毛靠近金箔，羽毛即可将金箔吸起、如图丙所示。下列说法正确的是 A．摩擦后的羽毛和纸垫会相互吸引 B．如果纸垫带正电，说明纸垫获得了正电 C．羽毛和纸垫摩擦带电，说明摩擦可以创造电荷 D．羽毛能吸引金箔，羽毛和金箔一定带的是异种电荷 【答案】A 【知识点】电荷间的相互作用规律；物体带电情况的判断 【解析】【解答】A、摩擦后的羽毛和纸垫携带异种电荷，所以会相互吸引，A正确； B、 纸垫带正电，说明纸垫在摩擦中失去电子，B错误； C、 羽毛和纸垫摩擦 ... ...