统编版五上语文第四单元 习题参考答案+ 常考知识点梳理 素材

五上语文第四单元 习题参考答案 常考知识点梳理 部编人教版语文第四单元以“爱国情�———�为主题。 有这样几篇课文：《古诗三首》《少年中国说》(节选)《圆明园的毁灭》和略读课文《小岛》。 四篇课文所涉及的年代、人物、事件各异，贯穿其中的是中国人代代相传的爱国情怀，表现了中国人“天下兴亡，匹夫有责”的责任感和使命感。 本单元的语文要素一是“结合资料，体会课文表达的思想感情”。孩子们在中年级已经学讨了查找、整理资料的基本方法，本单元的学习重点是引导孩子结合资料，更深人地理解课文内容，体会课文的思想感情。 我们要引导孩子： 1、古诗《示儿》《题临安邸》《已亥杂诗》结合注释和相关资料，理解诗句的意思，体会诗人的情感; 2、《少年中国说》(节选)结合资料了解写作背景，理解课文的意思，并通过查找资料，了解百年来为国家富强而奋斗的杰出人物故事，了解中国人的强国梦想; 3、《圆明园的毁灭》引导学生查阅资料，深入了解圆明园的历史、文化价值，感受作者的痛惜之情; 4、《小岛》结合资料了解我国边防守岛部队的生活，感受海防战士的爱国情怀。 本单元的另一个语文要素也就是习作要求是“学习列提纲，分段叙述”，习作话题是“二十年后的家乡”这是学生第一次学习用列提纲的方式，先进行整体构思再习作。和中年级相比，高年级习作内容更加丰富，列提纲有助于孩子们梳理习作内容，使习作思路了然于胸，让表达更加有条理。 下面我整理出本单元各课的知识点及习题答案，供参考借鉴。 12课《古诗三首》 读懂诗歌的题目有助于我们理解诗歌的内容。从三首诗歌的题目中，你能了解到哪些信息？ 《示儿》一诗的题目点明了这首诗是父亲写给儿子的。 《题临安邸》的题目点明了写诗的地点。 《己亥杂诗》的题目点明了诗歌的写作时间。 51页第三题 结合注释和相关资料，说说下列诗句的意思，再想想它们表达了诗人怎样的情感。 1）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁：表达了诗人至死不忘收复失地，渴望统一祖国的热切心情。 2）暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州：表达了诗人对统治者苟且偷安的愤怒和对国家命运的担忧。 3）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才：表达了诗人期待着杰出人物的涌现，期待着改革大潮涤荡旧势力的决心和抱负，抒发了作者强烈的爱国热情。 13课《少年中国说》 生字组词 ①倾泻 泻药 泻肚 一泻千里 ②潜能 潜力 ③试卷 考试 试用 笔试 胎盘 ④胎儿 胚胎 车胎 ⑤皇帝 皇后 皇位 皇宫 ⑥履历 履行 履职 步履 ⑦边疆 疆场 疆域 疆土 《少年中国说》第2自然段运用象征的手法，描绘了少年中国的光辉前景。 ①“红日初升，其道大光”意思是红日刚刚升起，道路充满霞光，象征着少年中国的灿烂前程; ②“河出伏流，一泻汪洋”意思是黄河潜藏的水流暴发出来，势不可挡，浩浩荡荡，象征着少年中国的发展无可限量; ③“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”意思是潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬，象征着少年中国突然崛起; ④“乳虎啸谷、百兽震惶”意思是小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，象征着少年中国的巨大声威: ⑤“鹰隼试翼，风尘吸张”意思是鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石，象征着少年中国的冲天气势; ⑥“奇花初胎，矞矞皇皇”意思是奇花刚开始孕育蓓蕾，华美瑰丽，富丽堂皇，象征着少年中国的美好未来; ⑦“干将发硎，有作其芒”意思是宝剑在磨刀石上磨，发出耀眼的光芒，象征着少年中国奋发有为; ⑧“天戴其苍，地履其黄”意思是头顶着苍天，脚踏着大地，象征着少年中国顶天立地。 ⑨纵有千古，横有八荒：从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。 ⑩前途似海，来日方长：前途像大海一样宽广，往后的日子还很长，总有一天会大有作为。 1、课文用哪些事物来赞美少年中国？ 答： ... ...