第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 练习（含答案）2024-2025学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 练习 一、单选题 1．1938年—1940年间，中华民国驻维也纳总领事何凤山向数以千计的犹太人发放前往上海的签证，被誉为“生命签证”。导致“生命签证”出现的原因是 A．纳粹的排犹运动 B．犹太人四海为家的传统 C．上海城市发展的需求 D．中犹文化交流的需要 2．在20世纪30年代，对爱好和平的人来说，“邪恶的轴心”包括 ①美国 ②意大利 ③日本 ④德国 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．亚洲战争策源地形成的标志是 A．东方会议召开 B．“九、一八事变” C．“二二六”兵变 D．广田宏毅组阁 4．“我不知道你们的国家是否从慕尼黑做出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运。”材料中的“我”所代表的国家是 A．英国 B．法国 C．波兰 D．捷克斯洛伐克 5．英国政治家艾登在其回忆录中写道：“难道我们在1935年就不能下更大的决心来推行制裁？如果我们下定决心，难道就不能撕下墨索里尼的假面具，从而推迟这一场战争？我敢断言，回答是肯定的。”这说明“我们” A．积极推行“绥靖政策” B．使国联未采取任何措施 C．导致了西班牙变成法西斯国家 D．延缓了战争迅速爆发 6．雅尔塔体系形成的过程中，美苏在对德问题上所存在的矛盾根源于双方 A．意识形态的分歧 B．国家性质的不同 C．国家利益的冲突 D．对法西斯的认识不同 7．下列有关两次世界大战时期的军事计划与军事行动匹配正确的是 A．施里芬计划———索姆河战役 B．霸王行动———敦刻尔克大撤退 C．黄色方案———德军闪击波兰 D．火炬计划———英美西北非登陆 8．“张伯伦与达拉第接受了希特勒的条件，然后对捷克政府施加极大压力，要它屈服，即签署它自己的死亡证书。”事实证明，这一“证书” A．给欧洲带来两年的和平 B．刺激并便利了德国的侵略 C．推动了三国轴心的建立 D．直接促使《苏德互不侵犯条约》签订 9．下列大事年表所反映的历史主题是 A．民族解放运动的高涨 B．世界经济大危机的后果及影响 C．法西斯国家的形成与疯狂扩张 D．第二次世界大战全面爆发 10．美国学者布鲁斯·阿克曼曾指出，如果说谁是现代积极干预的国家的奠基人，那是富兰克林·罗斯福而不是詹姆斯·麦迪逊；如果说有哪个议会是积极干预的国家的创建者，那是新政国会而不是费城制宪会议。阿克曼意指（ ） A．罗斯福使用计划经济管理机制来调节经济 B．罗斯福开创了国家大规模干预经济的新模式 C．罗斯福在管理国家方面比麦迪逊更具创造性 D．罗斯福总统的权力急剧扩张凌驾于国会之上 11．世界反法西斯战争中，苏德战场上和中国平型关大捷具有相似意义的战役是 A．斯大林格勒战役 B．莫斯科战役 C．库尔斯克战役 D．柏林战役 12．法西斯国家发动的第二次世界大战经历了从局部战争逐步发展到全球战争的过程。第二次世界大战在亚洲爆发的标志是（ ） A．日本制造九一八事变，发动侵华战争 B．日本制造七七事变，发动全面侵华战争 C．日本进攻东南亚地区英、法殖民地 D．日本挑起太平洋战争，美国对日宣战 13．1935年，意大利侵略埃塞俄比亚，一度得逞，但是，埃塞俄比亚人民在1941年击败了意大利侵略军，恢复了国家独立，其有利的外部环境是( ) A．塞拉西一世的坚强领导 B．英国自始至终支持埃塞俄比亚抗意 C．埃塞俄比亚武器装备先进 D．世界反法西斯同盟国家的支援 14．有人说《联合国宪章》确立了“历史上强有力的防止战争的机构”。下列史实最能说明这一点的有 A．联合国的宗旨是维护国际和平与安全 B．联合国大会上每个会员国都拥有一票表决权 C．安理会是唯一有权采取行动维护世界和平与安全的机构 D．联合国秘书处秘书长是联合国的行政首长 15．20世纪30年代，德、 ... ...