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课件网) 21 青蛙卖泥塘 结构：左右结构 组词：蛙泳 牛蛙 造句： 青蛙吃害虫，是人类的朋友。 音序：W 部首：虫 wā 结构：上下结构 组词：卖力 卖钱 造句： 那个卖菜的少年有 一颗善良的心。 音序：M 部首：十 mài 卖 mài 卖东西赚了十块钱，买东西花了十块钱。 买 mǎi 注意：“卖”最后一笔是点不是捺。 谁卖泥塘？ 读儿歌 青蛙卖泥塘。 谁来买泥塘？ 小动物来买泥塘。 青蛙卖什么？ 青蛙卖泥塘。 小动物来买什么？ 小动物来买泥塘。 （1）学生自由读课文。老师提出要求：借助拼音把生字读准，读通句子，难读的地方多读几遍。 （2）同桌互查生字认读情况。 （3）分类识字，读准字音。 青蛙卖泥塘，有_____、 _____来买泥塘，还有_____、_____、_____、 _____、_____等小动物来买泥塘。 青蛙挖泥塘都遇到了哪些动物？ 老牛 野鸭 小鸟 蝴蝶 小兔 小猴 小狐狸 青蛙为什么卖泥塘？ 他是怎么卖的呢？ 青蛙为什么要卖泥塘？ 自由读课文，思考： 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。 烂泥塘 烂 làn 组词：烂泥 烂熟 造句：烂泥塘是青蛙的家。 认 结构：左右结构 组词：搬家 搬迁 造句： 这家工厂已经搬家了。 音序：B 部首：扌 bān 于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。 “卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。 牌 喝 谁来说说青蛙是怎样吆喝的？ 声音要大，因为吆喝是为了招揽顾客，足够大的声音，才能吸引顾客。 “喽”是语气词，要拖长声音，引起大家的注意。语速要快一些，因为 青蛙急着想把自己的泥塘卖 出去。 牌 pái 组词：车牌 木牌 造句：开车要注意看路边的指示牌。 认 喝 hē （ ） hè （ ） 喝水 吆喝 听到青蛙的吆喝后，谁来了？ 一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服……” 水坑坑 舒服 水坑坑 kēnɡ 舒服 shū fu 搬 牌 坑 舒 喝 烂 卖 蛙 青蛙过河 结构：左右结构 组词：倒立 倒影 造句: 垂柳倒映在湖面上。 音序：D 部首：亻 dào 挺 tǐng 组词：挺好 挺住 造句：一棵树挺立在路边。 认 说了优点和不足。 优点：可以在里面打滚，挺舒服。 不足：没有草，因为老牛喜欢吃草。 老牛的话有几层意思？ 不过，要是周围有些草就更好了。 不过，周围没有草，我不买。 比较句子： 读一读，感受一下哪一种说法更好？ 第一种说得委婉一些、含蓄一些，老牛的意见不会让青蛙不舒服。 青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是 他就去采集草籽， 播撒在泥塘周围的地上。 听了老牛的话，青蛙是怎样想、怎么做的呢？ 到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草，青蛙又是怎样吆喝的，野鸭又是怎么说的呢？接着读第6-8段。 青蛙吆喝得更起劲了，更加自信了，因为泥塘周围有了绿茵茵的小草，吆喝的声音更大，更欢快了。 茵 yīn 组词：绿茵茵 绿草如茵 造句：小熊坐在绿茵茵的草地上。 认 一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。” 青蛙的吆喝吸引了野鸭，野鸭是怎么说的？ 野鸭说的话和老牛说的话有什么相似点呢？ 都是先说泥塘的优点，再说泥塘的缺点，中间都用了一个词语进行前后意思的转折。 不过 就是 青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。 野鸭没有买泥塘，飞走了，青蛙又是怎么想？怎么做的呢？ 结构：上下结构 组词：泉水 清泉 造句： 这里的泉水真甜啊。 音序：Q 部首：白 quán 找、砍、破、接、引几个动词，说明青蛙为改造泥塘付出了很多辛苦。 结构：左右结构 组词：破坏 打破 造句: 我终于鼓 ... ...
