【核心素养目标】第6单元 第1课《争当国防小卫士·准备阶段》课件+素材-【浙教版】《综合实践活动》五下

(课件网) 第一课时 争当国防小卫士-准备阶段 （浙教版）五年级 下 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 通过让学生深刻理解国防对国家主权、体认国防武器在维护和平中的关键作用，形成正确的国防价值观。 01 02 在学习“争当国防小卫士-准备阶段” 活动的过程中，积极参与策划提出想法，培养维护国防安全的担当意识。 03 通过学习国防知识，引导学生发现国防领域的问题，如国防知识普及不足等，并尝试运用所学，提出有效的解决策略和建议。 04 责任担当 创意物化 问题解决 价值体认 通过了解大家对国防的了解和认知制定记录表，积极制定活动的形式和活动成果的展示，将活动实现方式创意物化。 新知导入 国无防不立，民无防不安。我们现在拥有的。福生活离不开祖国的安定与繁荣。作为新时代的小公民，我们应该心系祖国发展，时刻关注国家安危，积极参与国防建设! 新知导入 探究新知 说一说 你了解我国的国防建设吗 我们可以为国防建设做些什么呢 让我们一起畅所欲言吧! 提出问题 提出问题 探究新知 说一说 提出问题 你知道现在我国有哪些军种吗 你关注过我国的国防武器装备吗 一个国家的领土是神圣不可侵犯的，那么国家的领土包含哪些部分呢 什么是国防 它有哪些类型 古代和现代的国防有什么区别 探究新知 说一说 国家的领土包含哪些部分 提出问题 领陆：指国家主权管辖下的陆地及其底土。它是国家领土的基本部分，包括大陆和岛屿，是国家存在的物质基础。 领水：涵盖国家主权管辖下的全部水域及其底土。包含内水与领海，是国家重要资源储备地与交通通道。 探究新知 说一说 提出问题 领空：指处于国家主权管辖下的领陆和领水上空的空气空间。是国家领土不可或缺部分，对国防安全至关重要。 底土：即领陆和领水下面的部分。蕴藏丰富矿产等自然资源，其开发利用对国家经济发展意义重大。 探究新知 说一说 我国有哪些军种？ 提出问题 陆军：是陆地作战的主力，具有强大的火力、突击力和机动力，能在各种复杂地形和气候条件下遂行多种作战任务。 海军：以舰艇部队和海军航空兵为主体，在海洋上进行作战，捍卫我国海洋权益，维护我国海洋安全，保障海上交通线。 探究新知 说一说 提出问题 火箭军：是我国战略威慑的核心力量，主要担负遏制他国对中国使用核武、核反击和常规导弹精确打击任务，具有强大的战略威慑力。 空军：主要进行空中作战，具备高速机动、远程作战和猛烈突击能力，保卫国家领空安全，进行国土防空和空中进攻作战等。 探究新知 说一说 我国的国防武器装备是什么？ 提出问题 陆军装备：有 99A 主战坦克，信息化程度高、火力强大、防护性能卓越；04A 步兵战车，可伴随坦克作战，为步兵提供强大火力支援。 海军装备：山东舰等航空母舰是海上作战核心平台，提升远洋作战能力；055 型驱逐舰性能先进，具备强大的防空、反导、反潜及对陆攻击能力。 探究新知 说一说 空军装备：歼 - 20 隐形战斗机具有高隐身性、高态势感知等特点，制空作战能力强大；运 - 20 大型运输机可执行战略运输等任务，增强空中投送能力。 火箭军装备：东风 - 41 洲际弹道导弹射程远、精度高、突防能力强，威慑力巨大；东风 - 26 中远程弹道导弹可对多种目标实施精确打击，是战略打击的重要力量。 提出问题 探究新知 说一说 国防是什么？ 提出问题 定义：国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动。 目的：主要目的是捍卫国家主权和领土完整，确保国家政治制度和经济体系稳定，保障人民的生命财产安全与和平生活。 探究新知 说一说 提出问题 构成 ... ...