【核心素养目标】第6单元 第2课《争当国防小卫士·实施总结阶段》课件+素材-【浙教版】《综合实践活动》五下

(课件网) 第二课时 争当国防小卫士-实施总结阶段 （浙教版）五年级 下 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 通过国防知识学习与实践活动，深刻理解国防意义，增强对国家国防事业的认同感。 01 02 在学习“争当国防小卫士-实施总结阶段” 活动的过程中，积极参与活动的实施，并总结经验，培养为国防建设贡献力量的担当精神。 03 通过参与模拟军事体验等相关活动，能够及时的发现问题并对出现的问题进行讨论思考并分析解决问题。 04 责任担当 创意物化 问题解决 价值体认 通过参与国防主题创作等活动，将对国防的理解与创意转化为具体成果，展现国防认知与感悟。 新知导入 探究新知 做一做 学习国防知识是每一位公民应尽的责任和义务。让我们一起走进国防世界，开启探究之旅吧! 实施阶段 活动1:国防知识探秘 探究新知 做一做 实施阶段 观看视频 探究新知 做一做 阅兵式是对武装力量进行检阅的仪式。观看国庆70周年阅兵的视频，你能找出中国人民解放军的五大军种和各类新式武器装备吗 实施阶段 陆军 探究新知 做一做 实施阶段 火箭军 战略支援部队 空军 海军 探究新知 做一做 实施阶段 探究新知 做一做 实施阶段 中国人民解放军五大军种: 陆军，海军，空军，火箭军，战略支援部队。 我看到的新式武器装备: 15 式轻型坦克，096 型战略导弹核潜艇，歼 - 35 战斗机。 阅兵式观后感: 观看阅兵式，那整齐划一的方阵，先进威武的装备，无不彰显我国强大国防实力。自豪感油然而生，更坚定了我为祖国繁荣奋斗的决心 。 探究新知 做一做 查阅资料 国防建设最早出现在什么时候 它经历了怎样的发展过程 国防建设的未来又会如何发展 ……让我们通过网络、书籍、报刊等途径查阅资料，了解与国防建设有关的信息，并记录下来，与同学一起分享。 实施阶段 探究新知 做一做 实施阶段 国防建设知识卡 国家安全基石：强大国防抵御外部侵略和威胁，确保国家领土完整与主权独立，为国家发展营造安全稳定环境。 经济发展保障：稳定的国防环境是经济建设的前提，能吸引投资、促进贸易，保障国家经济安全和可持续发展。 民族精神支柱：国防建设激发爱国热情和民族自豪感，传承和弘扬爱国主义精神。 资料来源：网上 分享人：小红 探究新知 做一做 实施阶段 我们可以把获得的资料进行归类整理，做成知识卡片、电脑小报或手抄报。 探究新知 做一做 你知道每一位公民有哪些国防义务吗 我们可以通过下面几部法律来深入了解。 实施阶段 探究新知 做一做 公民有哪些国防义务 实施阶段 公民在国防领域肩负着诸多重要义务。需履行兵役，依法服现役、预备役或参加民兵组织；要维护国家统一和安全，捍卫领土主权完整，保守国家机密；有保护国防设施的责任，不得破坏危害；必须接受国防教育，增强国防观念；同时，还应支持和协助国防活动，为武装力量的训练、作战等提供便利条件。这些义务是公民维护国家安全、保障国家发展的重要责任，也是每个公民应尽的神圣职责。 探究新知 做一做 参观考察 我们还可以走进身边的国防教育馆、军事博物馆等场馆，参观各类国防建设展览，学习更多的国防知识。 实施阶段 探究新知 做一做 实施阶段 考察时间 xxxx年 x月x 日 考察地点 某军事博物馆 小组成员 组长 李华 组员 张明、王芳、赵强 考察目的 了解我国国防发展历程，增强国防意识。 考察路线 一楼古代兵器展区 - 二楼国防科技成果展区。 考察记录 在古代兵器展区，感受到古人的智慧；国防科技成果展区展示了卫星、导弹等先进装备，彰显我国科技的进步。 体会与感受 这次参观让我大开眼界，深刻认识到国防建设的重要性。 国防教育参 ... ...