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高中数学(人教B版)选择性必修二同步讲义第4章第05讲正态分布(学生版+解析)

日期:2025-05-25 科目:数学 类型:高中学案 查看:37次 大小:2727906B 来源:二一课件通
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    第05讲 正态分布 课程标准 学习目标 1.通过误差模型,了解服从正态分布的随机变量. 2.通过具体实例,借助频率直方图的几何直观,了解正态分布的特征. 3.了解正态分布的均值、方差及其含义. 1.理解正态分布概念. 2.掌握正态分布的定义,会利用正态分布解决实际问题. 3.了解正态分布与标准正态分布的转换,能利用标准正态分布表求得标准正态分布在某一区间内取值的概率. 知识点01 正态曲线 1.定义:函数φ(x)的解析式中含有μ和σ两个参数,其中:μE(X),即X的均值;σ,即X的标准差.一般地,φ(x)对应的图像称为正态曲线(也因形状之故而被称为“钟形曲线”,φ(x)也常常记为φμ,σ(x)). 2.性质 (1)正态曲线关于xμ对称(即μ决定正态曲线对称轴的位置),具有中间高、两边低的特点; (2)正态曲线与x轴所围成的图形的面积为1; (3)σ决定正态曲线的“胖瘦”:σ越大,说明标准差越大,数据的集中程度越弱,所以曲线越“胖”;σ越小,说明标准差越小,数据的集中程度越强,所以曲线越“瘦”. 【解读】(1)正态曲线位于x轴上方,与x轴不相交; (2)曲线在xμ时处于最高点,并由此处向左右两边延伸时,曲线逐渐降低,其图像“中间高,两边低”; (3)当σ一定时,曲线随着μ的变化而沿x轴平移; (4)正态曲线完全由变量μ和σ确定,参数μ是反映随机变量的平均水平的特征数,所以用样本的均值去估计;σ是衡量随机变量总体波动大小的特征数,可以用样本的标准差去估计. 【即学即练1】 (1)若f(x)e,x∈R,则f(x)(  ) A.有最大值,也有最小值 B.有最大值,但无最小值 C.无最大值,也无最小值 D.有最小值,但无最大值 (2)正态分布密度函数为φμ,σ(x)e,x∈(-∞,+∞),则总体的均值和标准差分别是(  ) A.0和8 B.0和4 C.0和2 D.0和 知识点02 正态分布 1.定义及表示:一般地,如果随机变量X落在区间[a,b]内的概率,总是等于φμ,σ(x)对应的正态曲线与x轴在区间[a,b]内围成的面积,则称X服从参数为μ和σ的正态分布,记作X~N(μ,σ2),此时φμ,σ(x)称为X的概率密度函数.更进一步的研究表明,此时μ是X的均值,而σ是X的标准差,σ2是X的方差. 【解读】参数μ是反映随机变量取值的平均水平的特征数,可以用样本的均值去估计;σ是衡量随机变量总体波动大小的特征数,可以用样本的标准差去估计. 2.正态分布的几个常用数据:如果X~N(μ,σ2),那么 P(X≤μ)P(X≥μ)70%, P(|X-μ|≤σ)P(μ-σ≤X≤μ+σ)≈68.3%, P(|X-μ|≤2σ)P(μ-2σ≤X≤μ+2σ)≈95.4%, P(|X-μ|≤3σ)P(μ-3σ≤X≤μ+3σ)≈99.7%. 【解读】式子中X的取值是否包括端点不影响概率的值.一般考试时会给出相关数据,做题目时以题目给出的数据为准. 3.3σ原则 由P(|X-μ|≤3σ)P(μ-3σ≤X≤μ+3σ)≈99.7%可知,X约有99.7%的可能会落在距均值3个标准差的范围之内,也就是说只有约0.3%的可能会落入这一范围之外(这样的事件可看成小概率事件),这一结论通常称为正态分布的“3σ原则”. 【解读】对小概率事件的理解: (1)小概率事件是针对“一次试验”来说的,如果试验次数多了,该事件当然是很有可能发生的; (2)当我们运用“小概率事件几乎不可能发生”的原理进行推断时,也有0.3%犯错的可能. 【即学即练2】关于正态分布N(μ,σ2),下列说法正确的是_____.(填序号) ①随机变量落在区间长度为3σ的区间之外是一个小概率事件; ②随机变量落在区间长度为6σ的区间之外是一个小概率事件; ③随机变量落在[-3σ,3σ]之外是一个小概率事件; ④随机变量落在[μ-3σ,μ+3σ]之外是一个小概率事件. 知识点03 标准正态分布 1.定义:μ0且σ1的正态分布称为标准正态分布,其在正态分布中扮演着 ... ...

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