【核心素养目标】第5单元 活动2《学习少先队礼仪》课件+素材-【浙教版】《综合实践活动》一下

(课件网) 第十四课时 学习少先队礼仪 （浙教版）一年级 下 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 通过学习和实践，认识少先队礼仪是中华优秀传统文化的一部分，学习这些礼仪，可以增强对民族文化的认同感。 01 02 在学习“学习少先队礼仪”课程的过程中能够高度集中注意力，积极参与学习各项基本礼仪，培养对自己所学内容的责任担当。 03 能够积极学习课程所提出的各项礼仪，并制定学习计划，提升解决问题的能力。 04 责任担当 创意物化 问题解决 价值体认 通过观察发现和实践操作，积极参与本课教学内容，积极展示活动成果，将活动实现方式创意物化。 新知导入 新知导入 加入少先队之前，我们还要学习少先队的基本礼仪，为入队做好准备! 探究新知 学一学 仔细观察下面红领巾的佩戴方法，你学会了吗 学戴红领巾 领巾披肩上 左尖压右尖 右尖绕一圈 圈里抽出尖 探究新知 学一学 学会敬队礼 敬队礼，表示人民的利益高于一切。 行队礼，真神气，右手高高举过头；五指并拢一举距，礼毕右手胸前落。 探究新知 学一学 学会敬队礼 敬队礼，表示人民的利益高于一切。 敬队礼过程中，右手要从胸前向上举起，高举头上，高额一拳，手与小臂成直线，手心向左下方，拇指不留缝隙，胳膊不要挡着脸做到严肃、认真，敬礼持续两秒钟(眼睛注视队旗或敬礼者)。 探究新知 学一学 学会敬队礼 仔细观察后相互交流，图一和图三为什么做得不对 图一 图二 图三 探究新知 学一学 学会敬队礼 仔细观察后相互交流，图一和图三为什么做得不对 图一的男孩，敬礼时右手没有高高举过头。 图三的男孩，敬礼时右手没有高过头顶，并且手心没有朝下。 小贴士 敬队礼 少先队员在升降国旗，队的集会等活动中，以及出旗、退旗检阅式展示等仪式中都要敬队礼。 探究新知 做一做 嘹亮的队歌，激励我们不断进步让我们，一起来学唱队歌吧! 采访记录 学会唱队歌 探究新知 做一做 嘹亮的队歌，激励我们不断进步让我们，一起来学唱队歌吧! 采访记录 学会唱队歌 小贴士 中国少年先锋队队歌的由来 中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》创作于1951年，歌词由李幼平作词，曲调由阎肃作曲。这首歌表达了少年儿童对未来的憧憬和对共产主义事业的信心，体现了少先队员的使命感和责任感，激励着一代又一代的少年儿童为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 探究新知 做一做 少先队员在参加少先队活动仪式的时候都要呼号。辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗!队员齐呼：时刻准备着! 采访记录 学会念呼号 呼号的时候，右手握拳，贴近耳边，回答时声音要响亮! 探究新知 写一写 采访记录 制定小计划 怎样才能快速学会少先队的基本礼仪呢 探究新知 写一写 采访记录 制定小计划 我的小计划 1.入队前，我要学会： 口戴红领巾 口敬队礼 口唱队歌 口呼号 2.我打算这样学： 口和小朋友一起练习 口请教高年级的哥哥姐姐 口请教家长 口请教大队辅导员 口参考活动手册 口边看视频边练习 V V V V 探究新知 写一写 采访记录 制定小计划 快速学会少先队的基本礼仪 观察学习：观看少先队活动的视频，学习队员们的行为举止。 实践练习：在日常生活中多加练习，如问候、敬礼、站姿等。 参与活动：积极参加少先队组织的活动，通过实践加深对礼仪的理解。 请教辅导：向老师或经验丰富的队员请教，获取指导和建议。 总结反思：每次活动后进行总结，反思自己的表现，找出改进之处。 探究新知 比一比 比赛和展示 和同学比一比，看谁的少先队礼仪学得更好。 知识拓展 什么时候佩戴红领巾 参加校内外少先队集会、 活动； 参加升国旗仪式、 开学典礼、 毕业 ... ...