5.2.2 氨和铵盐 (30分钟 100分) 班级 姓名 成绩 【课时目标】 基础 达标 1.了解氨气的物理性质,掌握氨气的化学性质 2.掌握氨气的实验室制法 素养 突破 通过氨气的喷泉实验与实验室制法,培养类比思维与知识延伸的能力 【课时必刷】 A级 基础训练题 1.(7分)汗液中含有尿素CO(NH2)2,衣服用过多的肥皂水洗涤会产生刺鼻的氨气。下列关于氨气的说法正确的是 ( ) A.氨气的电子式为H B.氨气的水溶液能导电,氨气是电解质 C.尿素和氨气参与了自然界中的氮循环 D.氨气对人体没有危害 2.(7分)物质的性质决定用途。下列有关氨气的性质和用途的叙述不正确的是 ( ) A.氨气可以燃烧,因此氨气可作火箭推进剂 B.氨气溶于水显碱性,因此氨气可用于制取铵盐 C.氨气具有氧化性,因此氨气是工业制取硝酸的原料 D.氨气易溶于水,因此氨气可用来做喷泉实验 3.(7分)氨有不同存在形式,下列关于液氨、氨水、氨气、一水合氨的说法不正确的是 ( ) A.都是纯净物 B.都能和硫酸反应 C.都具有还原性 D.都能使湿润的红色石蕊试纸变蓝 4.(7分)在检验输送氯气的管道是否泄漏时,常用蘸有氨水的布靠近管道。下列有关叙述不正确的是 ( ) A.氨水易挥发产生氨气 B.氨气具有还原性,可与氯气发生反应 C.当氨气过量时,反应的化学方程式为8NH3+3Cl26NH4Cl+N2 D.当有氯气泄漏时会产生白雾 5.(7分)下列装置用于指定实验时,能达到实验目的的是 ( ) A.①实验室制备NH3 B.②干燥NH3 C.③收集少量NH3 D.④吸收NH3并防止倒吸(已知NH3不溶于CCl4) 6.(16分)某学习兴趣小组探究氨气的制取实验。 (1)甲同学拟用下列实验方法制备氨气,其中合理的是 (填字母,下同)。 A.加热氯化铵固体 B.加热氯化铵和氢氧化钙的混合物 C.将浓氨水滴入碱石灰中 D.将碱石灰加入稀氨水中 (2)根据上述正确的原理,该同学欲用下列常见的实验装置制取氨气,适宜的装置是 。 (3)气体的性质是选择气体收集方法的主要依据。下列性质与收集方法无关的是 (填序号)。 ①密度 ②颜色 ③溶解性 ④热稳定性 ⑤与氧气反应 (4)下图是甲同学设计收集氨气的几种装置,其中可行的是 (填字母),集气的原理是 。 B级 素养提升题 7.(7分)氮在自然界中的循环如图所示,下列说法不正确的是 ( ) A.最重要的人工固氮途径是工业合成氨 B.铵盐是农业上常用的化肥,促进植物生长 C.雷电固氮涉及化合反应 D.氮在自然界中的循环不涉及非氧化还原反应 8.(7分)为检验一种氮肥的成分,某学习小组的同学进行了以下实验: ①加热氮肥样品,生成两种气体,其中一种气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,另一种气体能使澄清石灰水变浑浊;②取少量该氮肥样品溶于水,并加入少量BaCl2溶液,没有明显变化。 由此可知该氮肥的主要成分是 ( ) A.NH4HCO3 B.NH4Cl C.(NH4)2CO3 D.(NH4)2SO4 9.(7分)喷泉实验的装置如图所示,干燥纯净的气体a充满烧瓶,打开弹簧夹d,挤压胶头滴管b使液体进入烧瓶。能够看到烧瓶内有液体喷出,最终液体几乎充满整个烧瓶。下列不能满足上述现象的是 ( ) 干燥气体a 液体c A HCl H2O B NH3 NaCl溶液 C NO2 H2O D SO2 NaOH溶液 10.(7分)下列指定反应的离子方程式的书写正确的是 ( ) A.NO2、O2与水反应:NO2+O2+H2OH++N B.向碳酸氢铵溶液中加入足量石灰水:Ca2++HC+OH-CaCO3↓+H2O C.向稀硝酸中加入过量铁粉:Fe+N+4H+Fe3++NO↑+2H2O D.用氨水吸收少量SO2:2NH3·H2O+SO22N+S+H2O C级 情境创新题 11.(21分)氨的催化氧化是工业制硝酸的基础,某兴趣小组利用下图装置探究由氨制硝酸的实验,实验时戊中溶液呈淡黄色时关闭分液漏斗活塞。 (1)装置乙的名称是 ,盛放的试剂为 。 (2)Na2O2的作用为 。 ( ... ...
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