2024-2025学年（下）高一年级开学考 历史 考生注意： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．表1是山西临汾陶寺遗址博物馆部分展厅展示的内容。据此可知，陶寺遗址 表1 展厅 主题 内容 第一展厅 文明蕴化 中华文明多元一体化过程及从仰韶文化到陶寺文化的发展格局 第二展厅 尧舜治世 早期遗址作为尧舜之都的基本状况，包括宫城、贵族居住区等 第三展厅 先祖风华 早期王族墓出土的玉石器、彩绘陶礼器等文物 A.印证了中华文明起源最早 B.反映了新石器时代早期的生活 C.说明了礼乐制度已经完备 D.证实了向早期国家迈进的历程 2．春秋时期齐国名相管仲说：“地者政之本也，是故地可以正政也，地不平均和调，则政不可正也；政不正，则事不可理也。”这体现了 A.平均思想的盛行 B.统治阶层重视土地管理 C.小农经济的确立 D.土地决定了政权的稳定 3．《汉书·刑法志》记载：“当孝惠、高后时，百姓新免毒蠚，人欲长幼养老。萧、曹为相，填以无为，从民之欲而不扰乱，是以衣食滋殖，刑罚用稀。”据此可知，汉初 A.中央集权面临着威胁 B.百姓生活水平富足 C.推行“与民休息”政策 D.儒家思想广泛传播 4．史书记载：“（裴）秀议五等之爵，自骑督已上六百余人皆封。”五等爵制成为西晋九品中正制选人的依据。据此可知 A.九品中正制发生蜕变 B.专制皇权不断强化 C.阶层流动呈上升趋势 D.军功授爵制的重现 5．武则天时，曾归还突厥降户数千帐，并送谷种4万斛，杂彩5万段，农器3000件；毗伽可汗时，突厥人和唐人“皆得一处养畜资生，种田力作”，唐朝“每岁赉缣帛数十万匹就市戎马，以助军旅，且为监牧之种”。这说明 A.民族融合影响政府政策 B.民族双方互动互利 C.少数民族政权汉化加速 D.民族矛盾有效解决 6．司马光《书仪》中记载：“男子生时有画象，用之犹无所谓。至于妇人······既死，岂可使画工直入深室，揭掩面之帛，执笔望相，画其容貌。此殊为非礼，勿可用也。”这反映出 A.理学影响生活观念 B.政府重视家庭伦理 C.商品经济不断发展 D.个性自由观念出现 7．元朝的赋税制度，北方主要是税粮、科差，“税粮”以征收丁税为主，“科差”是以户为单位征收“丝料、包银”。但元政府并没有把这一制度向南方推行，南方基本承袭南宋旧例，继续征收夏、秋两税。该现象 A.为南方经济超过北方奠定基础 B.加速了南北格局的分化 C.根源于南北经济发展的不平衡 D.实现了元朝的长期稳固 8．明代宋应星在《天工开物》中指出：“水火既济而土和。万室之国······民用亦繁矣哉。”在论述自然界万物的生成机制时，他写道：“气从地下催腾一粒······此一粒原本几何？其余则皆气所化也。”由此可知，其思想 A.推动科技跨越式发展 B.促进了商品经济繁荣 C.体现了客观唯心主义 D.根植于固有文化传统 9．表2是北洋水师部分战舰管理层的情况。由此可知 表2 船型 船名 职务 姓名 备注 战舰 铁甲 定远 管带 刘步蟾 首届船政留英生 镇远 管带 林泰曾 首届船政留英生 巡 洋 舰 致远 帮带、大副 陈金揆 第四批留美幼童 靖远 管带 叶祖珪 首届船政留英生 经远 管带 林永升 首届船政留英生 A.北洋水师全面西化 B.清廷在危局中求变 C.船名具有天朝理念 D.私人武装色彩浓厚 10．图1是维新变法时期，维新派及代表人物的主要活动。据此可 ... ...
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