2.《燕子》同步练习（含答案）

统编版三年级语文下册《燕子》同步练习 一、基础巩固（难度：易） （一）题目 看拼音，写词语 jù lǒng（_____） zī shì（_____） fǎng fú（_____） suí fēng piāo dàng（_____） 给下列加点字选择正确的读音 纤细（qiān____xiān） 闲散（sǎn____sàn） 伶俐（líng____lín） 木杆（gān____gǎn） 比一比，再组词 拂（_____） 佛（_____） 掠（_____） 惊（_____） 偶（_____） 遇（_____） 沾（_____） 粘（_____） 把下列词语补充完整 （_____）（_____）粼粼 光彩（_____）（_____） （_____）（_____）起舞 （_____）（（_____）横掠 写出下列词语的近义词 聚拢 ———（_____） 轻快 ———（_____） 增添 ———（_____） 偶尔 ———（_____） 选择合适的词语填空 轻快 轻巧 燕子有一双（_____）的翅膀。 他操纵机器，就像船夫划小船一样（_____）。 荡漾 飘荡 水面的小圆晕一圈圈地（_____）开去。 五颜六色的风筝在天空中自由地（_____）。 二、能力提升（难度：中） （一）题目 按要求写句子 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。（缩句） _____ 小燕子飞来了。（扩句，至少扩两处） _____ 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句） _____ 根据课文内容填空 《燕子》这篇课文的作者是_____，作者按照由_____到_____的顺序，抓住了燕子的_____、_____以及飞行、停歇时的特点，为我们描绘了燕子的活泼可爱。 文中描写燕子飞行姿态的词语有：、 、_____ 。 三、拓展拔高（难度：难） （一）题目 阅读理解 可爱的小松鼠 松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。 松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来。但是从来不接近人的住宅。 松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间。它们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边，又暖和，又安全。 短文从哪几个方面描写了松鼠的外形特点？ _____ 文中画 “__” 的句子运用了_____的修辞手法，这样写的好处是_____。 从文中找出表现松鼠机灵的句子，用 “﹏﹏” 画出来。 仿照短文，写一写你熟悉的一种小动物的生活习性。 _____ _____ 小练笔 仿照《燕子》中对燕子外形的描写，写一写你喜欢的一种小动物的外形，抓住特点，写 3 - 5 句话。 _____ _____ （一）答案 聚拢；姿势；仿佛；随风飘荡 xiān；sǎn；líng；gān 吹拂；仿佛；掠过；惊讶；偶尔；遇见；沾水；粘贴 波光；夺目；翩翩；斜着 聚集；轻松；增加；有时 轻快；轻巧；荡漾；飘荡 （二）答案 小燕子斜飞。 示例：活泼可爱的小燕子从南方轻快地飞来了。 示例：星星一闪一闪的，像一只只明亮的小眼睛。 郑振铎；近；远；外形；飞行 斜飞；横掠；掠过 （三）答案 短文从四肢、面孔、眼睛、毛、尾巴这几个方面描写了松鼠的外形特点。 比喻；生动形象地写出了松鼠毛的光滑。 只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去。 示例：我家的小猫特别爱干净。每次吃完饭，它都会用小爪子蘸着水，一下一下地洗脸。它还喜欢在太阳底下梳理自己的毛发，把身上舔得干干净净。要是发现身上有一点脏东 ... ...