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课件网) 同学们，今天，老师带你们去一个地方，先请大家趴在桌子上，闭上眼睛仔细倾听，感受一下，我们现在来到了什么地方？ 大海边 一年级下册 11 浪花 浪 迈 悄 泪 次 给 壳 虾 装 像 淘 娃 lànɡ mài qiāo lèi cì ɡěi ké xiā zhuānɡ xiànɡ táo wá 会认字 wán bèi yǎn qì lèi tā 会写字 学习第1自然段 浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。 这句话写得非常具体、生动，描述了浪花“轻轻”走来和“悄悄地”挠“我”的小脚丫的动作，表现了浪花的可爱。并且从“轻轻的”还可以知道海面的风不大，浪花涌上岸的声音很轻很轻。 朗读这句话，说说它好在哪里呢？ 学习第2自然段 ①一会儿，浪花又跑来了。 ②一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。 第②句好，因为在“跑来了”前面加了“唱着笑着”，描述了浪花再次出现，以欢快的姿态跑来。“唱着笑着”“跑来”说明此时的浪花比前一次来的时候速度快，声响更大。 比较这两句话，说一说哪句表达更好呢？ 学习第3自然段 哗哗哗，浪花跑去又跑来，就像淘气的小娃娃。 这句话把浪花比作淘气的小娃娃，更突出了浪花的活泼、可爱。 请同学们再读全文，看看从课文的哪些地方可以看出浪花像淘气又可爱的小娃娃？画在书上，然后在班上说一说。 ①迈着轻轻的步子 ②悄悄地挠我的小脚丫 ③笑着跑回家 ④又唱着笑着跑来了 ⑤这次，它给我捧来了雪白的贝壳、青青的小虾 ⑥浪花跑去又跑来 浪花 第1自然段：轻轻 走 第2自然段：笑 跑 摔 第3自然段：淘气
