第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 预习案（含答案） 2024-2025学年统编版高中历史中外历史纲要下册

第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 核心素养 1.史料实证：了解法西斯主义和欧亚战争策源地的形成，认识欧亚战争策源地形成的原因。 2.时空观念：结合第二次世界大战的重大历史事件，认识其历程和特点。 3.历史解释：了解雅尔塔体系的形成和联合国的建立，理解20世纪上半期国际秩序的变动。 4.家国情怀：树立珍爱和平、反对战争的和平意识；认识世界人民反对法西斯、争取和平民主的斗争精神。 课前预习 一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 1．法西斯主义 (1)法西斯组织的建立 ①意大利：1919年__ __成立“战斗的意大利法西斯”，是世界上第一个法西斯主义政党。1922年，墨索里尼建立了法西斯政权。 ②德国：1920年，__ __组建“民族社会主义德意志工人党”，简称“纳粹党”，是德国法西斯运动的开始。 ③日本：1921年，冈村宁次、__ __等日本军人订立密约，要求“消除派阀、刷新人事、改革军制、建立总动员态势”，是日本军部法西斯运动的开始。 (2)法西斯主义的内容：法西斯主义以极端__ __为基本特征，反对自由主义和__ __，主张对内实行恐怖独裁统治，对外侵略扩张，发动战争，争霸世界。 2．欧亚战争策源地的形成 (1)亚洲：1931 年，日本军队发动__ __，侵占中国东北。1936 年，日本建立军事法西斯专政，以扩大对外侵略为基本国策。 (2)欧洲 ①德国纳粹党利用民众对__ __的强烈不满，煽动民族复仇主义，种族狂热和对外扩张得到了广泛支持。1933 年，纳粹党攫取德国政权，建立__ __ 独裁统治，积极扩军备战。 ②1935 年，意大利入侵__ __。 ③1936 年，意大利和德国结成轴心国。 3．英法的绥靖政策 (1)表现：1938 年，德国吞并奥地利，并对捷克斯洛伐克提出领土要求。英法实行绥靖政策，与德意签订__ __， 把苏台德等地区割让给德国。 (2)影响：更加助长了__ __国家的侵略野心。 二、第二次世界大战 1．序幕：1931 年日本制造九一八事变，发动了侵华战争，拉开了第二次世界大战的__ __，中国人民开始局部抗战。 2．在亚洲爆发的标志：1937 年7 月7 日，日本发动__ __侵华战争，中国开始全民族抗战，这也成为第二次世界大战在亚洲爆发的标志。 3．全面爆发：1939 年9 月德国以“闪击战”突袭__ __，英法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发。德国东突西进，迅速占领欧洲大部分地区，__ _ _败降，英国坚持抵抗。1941 年6 月德国入侵苏联，苏联战场成为抵抗纳粹德国的主战场。 4．全球阶段：同年12 月，日本挑起__ __，美国对日宣战，第二次世界大战发展到全球阶段。 5．世界反法西斯同盟的建立：1942 年1 月，以美、苏、英、中为首的26个国家签署《联合国家宣言》，建立世界__ __同盟。 6．结束：同盟国家协同作战，相继打败意大利、__ __和日本。1945 年5 月8 日，德国投降，9 月2 日，__ _ _签署无条件投降书，第二次世界大战结束。 三、战后国际秩序的建立 1．雅尔塔体系 (1)建立：第二次世界大战中后期，反法西斯同盟国的首脑相继在__ _ _、德黑兰、__ __和波茨坦等地召开会议，缔结了一系列条约和协定，建立了战后国际秩序，史称“雅尔塔体系”。 (2)主要内容 ①重新确定欧亚国家的版图，德国由美、苏、英、法__ __占领，日本由美国单独占领。 ②日本领土限制在四个岛屿及若干小岛，退出__ __以来在太平洋区域所占的一切岛屿以及日本窃取于__ __的领土，例如东北、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛等归还中国。 ③承认朝鲜最终独立。 ④审判战犯，肃清__ __主义和军国主义。 ⑤对德、日、意的__ __及国联的委任统治地实行托管，原则上承认被压迫民族的独立权利；美、苏、英划分势力范围。 ⑥成立联合国。 (3)评价：雅尔塔体系以建立和维护__ __为主要目标，提倡不同社会制度国家之间的共处与合作。但是，它也是 ... ...