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课件网) 司 马 光 导入 姓氏歌 姓氏歌 你姓什么？ 我姓李。 什么李？ 木子李。 他姓什么？ 他姓张。 什么张？ 弓长张。 古月胡， 口天吴， 双人徐， 言午许。 中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳…… 主人公简介 字君实，号迂叟，世称涑水先生。陕州夏县涑水乡人。北宋时期政治家、史学家、文学家，主持编撰了编年体通史《资治通鉴》。 司马光 司马光 解题 北宋时期政治家、史学家、文学家。 复姓。 名字。 初读 司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 学习生字 会读 司 sī 跌 diē 皆 jiē 学习生字 司 sī 司机 司令 庭 tínɡ 庭院 家庭 跌落 跌倒 登山 攀登 登 dēnɡ 跌 diē 会写 学习生字 众 zhònɡ 群众 听众 弃 qì 舍弃 抛弃 相持 保持 持 chí 会写 多音字 淹没 mò 没有 méi 没 万石 dàn 石头 shí 石 得利 dé 得亏 děi 得 跑得快 de 初读 朗读节奏 司马光 群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石击瓮/破之，水迸，儿/得活。 结合注释，想象画面。 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。 戏：做游戏。 于：在。 登：爬。 庭：庭院。 瓮：口小腹大的一种容器。 司马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没。 译文： 翻 译 没：淹没。 众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 众：大家。 皆：全，都。 弃去：逃走。 光：指司马光。 破：打开，打破。 迸：涌出。 其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。 译文： 翻 译 赏析“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。”。 “戏”与“登”描写了孩子们尽情游戏、攀爬的样子。 思考 “跌”与“没”二字写出了一个孩子跌入翁中，瞬间被水淹没得惊险场景。 赏析“光持石击瓮破之”中的“持”与“击”二字。 “持”与“击”二字表现了危急时刻司马光的冷静。机智。 思考 这篇课文的语言和其他课文有什么不同？ 这篇课文时文言文，我们以前学的多是现代文。 思考 1.文言文语言精炼、简短。现代文相反，文篇幅较长。 2.文言文概括力强，短短几个字就能表达作者的感受。 3.文言文的一些语句表达顺序与现代文不同。 不同 主题思想 通过写司马光砸翁救落水小孩的故事，表现了司马光临危不惧、机智勇敢，告诉我们遇事要沉着冷静，镇定思考并解决问题。 再次朗读 司马光 群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石击瓮/破之，水迸，儿/得活。 拓展积累 翁与缸 缸：上面是敞口 翁：上面是收口 布置作业 1.背诵并默写《司马光》。 2.把这篇文言文讲给父母听。 板书设计 司马光 起因———一儿没水中 经过———众皆弃去 光持石击瓮破之 结果———儿得活 沉着冷静 聪明机智 谢谢观看 ... ...
