
中小学教育资源及组卷应用平台 第十一章一元一次不等式组单元测试苏科版2024—2025学年七年级下册 总分:120分 时间:90分钟 姓名:_____ 班级:_____成绩:_____ 一.单项选择题(每小题5分,满分40分) 题号 1 3 4 5 6 7 8 答案 1.若m>n,则下列结论正确的是( ) A.m+2<n+2 B.m﹣2<n﹣2 C.2m>2n D.﹣2m>﹣2n 2.南昌市春季某日的最高气温是22℃,最低气温是12℃,则南昌当日气温t(℃)的变化范围是( ) A.t≤22 B.t≥12 C.12<t<22 D.12≤t≤22 3.若(m+1)x|m|+2>0是关于x的一元一次不等式,则该不等式的解集为( ) A.x=0 B.x<﹣3 C.x>﹣1 D.x<﹣1 4.关于x、y的方程组的解中x﹣y≥5,则k的取值范围为( ) A.k≥3 B.k≤3 C.k≥8 D.k≥9 5.已知关于x的不等式(1+2a)x>1的解集为,则a的取值范围是( ) A. B. C. D. 6.不等式7x﹣12>4x﹣5的最小整数解为( ) A.0 B.1 C.2 D.3 7.把一些笔分给几名学生,如果每人分5支,那么余7支;如果前面的学生每人分6支,那么最后一名学生能分到笔但分到的少于3支,则共有学生( ) A.11人 B.12人 C.11或12人 D.13人 8.若不等式组无解,则k的取值范围为( ) A.k>2 B.k≥2 C.k<﹣2 D.k≤﹣2 二.填空题(每小题5分,满分20分) 9.不等式组的解集为 . 10.关于x的不等式2x+a≤1只有3个正整数解,则a的取值范围为 . 11.已知关于x的不等式ax+b>2(a﹣b)的解集为,则关于x的不等式bx+3a>b的解集为 . 12.已知不等式组的解集是﹣1<x<0,则(a+b)2024的值为 . 三.解答题(共6小题,每小题10分,每题须有必要的文字说明和解答过程) 13.解不等式组:. 14.某初中购买A、B两种徽章作为奖品.已知购买2个A种徽章和3个B种徽章需156元;购买4个A种徽章和5个B种徽章需284元. (1)每个A种徽章与每个B种徽章的价格分别为多少元? (2)学校计划购进A、B两种徽章共60个,已知购进的A种徽章数不少于B种徽章数的2倍,且总费用不超过2000元,那么购进A种徽章的个数是多少? 15.对于两个数a,b,我们定义: ①M(a,b)表示这两个数的平均数,例如; ②max(a,b)表示这两个数中更大的数,当a≥b时,max(a,b)=a;当a<b时,max(a,b)=b;例如:max(﹣1,3)=3.根据以上材料,解决下列问题: (1)填空:M(2022,2024)= ,max(2023,2024)= ; (2)已知max{﹣2x+5,﹣1}=﹣2x+5,求x的取值范围; (3)已知,求x和y的值. 16.已知关于x、y的方程组的解是非负数. (1)求k的取值范围; (2)化简:|2k﹣1|+|k﹣2|. 17.已知(m+2)x|m+3|﹣1>2是关于x的一元一次不等式. (1)求m的值. (2)求出原一元一次不等式的解集. 18.【定义】若一元一次方程的解在一元一次不等式组的解集范围内,则称该一元一次方程为该不等式组的“子方程”.例如:2x+4=2的解为的解集为﹣3≤x<4,不难发现x=﹣1在﹣3≤x<4的范围内,所以2x+4=2是的“子方程”. 【问题解决】(1)在方程①4x﹣5=x+7,②,③2x+3(x+2)=21中,不等式组的“子方程”是 (填序号); (2)者关于x的方程2x﹣k=4是不等式组的“子方程”,求k的取值范围; (3)若方程4x+4=0是关于x的不等式组的“子方程”,直接写出m的取值范围. 参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C D C C B D C B 二、填空题 9.【解答】解:, 解不等式①,得:x<6, 解不等式②,得:x≤2, ∴该不等式组的解集为x≤2, 故答案为:x≤2. 10.【解答】解:由2x+a≤1,得:x,因为不等式只有3个正整数解, 所以不等式的正整数解为1、2、3, ∴34, 解得﹣7<a≤﹣5, 故答案为:﹣7<a≤﹣5 ... ...
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