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课件网) 美丽的小兴安岭 美 宣 讲 评 员 景 选 为了让这样的美景，被更多的人欣赏到，“跟着课文去旅行”节目组将走进“小兴安岭”，节目组打算招募“金牌宣讲员”！希望你们积极参加活动，为美丽的小兴安岭贡献自己的力量。 自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的长句子多读几遍。 任务一：初探美景———读好宣讲文本 积雪融化 汇成小溪 涨满春水 读一读下面的词语，边读边想象画面。读完说说你有什么发现。 描写春天 描写夏天 描写秋天 描写冬天 葱葱茏茏 密密层层 严严实实 积满白雪 又松又软 没过膝盖 落叶飞舞 酸甜可口 又香又脆 俯下身子 侧着脑袋 欣赏影子 小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋/欣赏自己映在水里的影子。 “代”右半部分的斜钩要向外伸展，给“衣”的点让出空间。 书写指导 斜钩伸展 撇、捺舒展 竖提在竖中线稍左处，短而直 端正、整洁 共（）颗 ★ ★ ★ ★ 再读课文，找一找：文中哪个句子概括了小兴安岭的美丽？ 任务二：看见美景———梳理课文脉络 绿色的森林 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 默读第2自然段，找一找春天主要景物树的特点，给你留下怎样的印象？ 1 2 3 4 5 6 任务三：走进美景———细品春景风光 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 春天，树木长出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 抽出 “抽出” 把春天枝条快速生长的样子描写得生动形象。 山上的积雪/融化了，雪水/汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。 小鹿在溪边散步， 有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 有的_____， 有的_____， 还有的_____。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 小兴安岭宣讲卡 大家好!我是小兴安岭的宣讲员 。春天小 兴安岭 。 我的宣讲到此结束，谢谢大家! 评价标准 评价结果 基本说清春天主要景物和季节景物的特点 ★ 生动讲述春天主要景物和季节景物的特点 ★★ 自信大方，展开想象，运用有新鲜感的词句 ★★★ 任务四：感悟美景———选拔宣讲员 四人小组合作交流， 根据宣讲卡的要求，宣 讲介绍小兴安岭春天 的景色。 发挥想象思考小兴 安岭的春天还有那些 充满 生机的美景？ 小兴安岭宣讲卡 大家好!我是宣讲员 。春天 。 我的宣讲到此结束，谢谢大家! 安康的汉江江畔、 香溪洞、瀛湖风景区、 城郊的油菜花··· 家乡春景宣讲代言人，介绍安康的春景。 吴冠中艺术馆宣讲卡请各位小小宣讲员讲讲吴冠中和他父亲的故事,注意选择你印象最深的一个场景和细节来讲。要求:把场景细节讲清楚，能从中体会感情。 大家好!我是吴冠中艺术馆的宣讲员 。今天我给大家讲讲吴冠中和他父亲的故事，我印象最深的是 。我从中感受到 。 我的宣讲到此结束，谢谢大家! 请你来讲讲吴冠中和他父亲的故事，注意选择你印象最深的一个场景和细节来讲述，小组交流合作，展示交流。 家乡美景宣讲员 评价标准 评价结果 基本说清主要景物和季节景物的特点 ★ 生动讲述主要景物和季节景物的特点 ★★ 自信大方，展开想象，运用有新鲜感的词句 ★★★ 祖国，我爱你。 我爱你每一寸土地， 我爱你壮美的山河。 祖国，我爱你。 我爱你每一寸土地， 我爱你壮美的山河。 我们的祖国山河壮美，景色诱人。通过阅读再去感受我们祖国壮丽多元的风光。 ... ...
