中小学教育资源及组卷应用平台 部编版小学语文一年级下册分层作业 识字1. 春夏秋冬（第1课时） 1．看拼音写词语 chūn fēng dōng tiān xuě huā fēi rù 2．给下列会认字选择正确的读音,打“√”。 霜（shuāng shuān） 吹（chuī cuī） 飘（pāo piāo） 游（yóu yiú） 池（chí cí） 3．我的发现。 ①吹 ②落 ③飘 ④游 （1）我发现这几个字都是表示_____（名称 动作 颜色）的词语。 （2）选一选，填序号。 鱼儿____ 树叶_____ 冷风____ 雪花___ 4．比一比，再组词。 春( ) 看( ) 风( ) 冬( ) 雪( ) 雷( ) 入( ) 人( ) 5．加一加 （ 口 ）+（ 欠 ）=吹 ( )+( )=霜 ( )+( )+( )=春 ( )+( )= 池 ( )+( )=花 ( )+( )=雪 6．按要求完成练习。 （1）按要求描笔画，再填空。 第二笔第一笔 描出的这个笔画是_____。 ①横斜钩 ②横折钩 ③横折弯钩 （2）“霜、雪”的偏旁都是_____，带有这个偏旁的字大多与_____（①雨 ②水和天气）有关。 （一）阅读短文。 春天真美好 寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。春天真美好！ 7．短文一共( )句话。最后一句的标点符号叫 ( )。 8．文章写了小草、_____、_____、_____、_____和燕子。 9．读了短文，你想到了哪些成语？ _____ _____ _____ _____ （二）语言表达 10．下面的图片各代表什么季节，选一选，照样子写一写。 ①春 ②夏 ③秋 ④冬 ( ) ( ) ( ) ( ) （1）春天，柳树发芽了，桃花开了。 （2）夏天，_____。 （3）秋天，_____。 （4）冬天，_____。 1．春风 冬天 雪花 飞入 2．shuāng chuī piāo yóu chí 3．动作 ④ ② ① ③ 4．春天 看见 风筝 冬天 雪花 雷电 入口 人们 5．雨 相 三 人 日 氵 也 艹 化 雨 山 6．（1）风 飞 ① （2） ② 7．2 感叹号 8．嫩叶 桃花 梨花 竹笋 9．春意盎然 生机勃勃 春暖花开 春回大地 10．② ④ ③ ① 荷花盛开了，莲蓬长出来了 树叶黄了，一群群燕子飞往南方 下大雪了，我们在堆雪人 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版一年级语文下册学案设计 识字1. 春夏秋冬（第1课时） 【学习目标】 1.能正确认读“霜、吹”等5个生字和1个偏旁，会写“春、冬、吹”3个字。 2.正确、流利并有感情地朗读课文，感受四季的美好。 【学习重点】 读准字音,随文识字,学习书写生字。 【学习难点】 初读课文，感受春夏秋冬的美丽以及大自然的生机和美好。 【新课任务】 第一板块 【欣赏图片 导入新课】 1.你知道一年有 个季节。 2.欣赏儿歌《四季的颜色》。 第二板块 【初读感知 认读生字】 导读要求： （1）自己试着读一读，注意读准字音，圈出生字词，不会的字多读几遍！ （2）观察插图，边读边思考：春夏秋冬各有什么特点？ 2.注音：“霜、吹、落、降、飘” _____ 3.提问：生活中这些字在哪里出现过？ _____ 4.识记“吹、落、飘”字。 5.认识新偏旁：“雨字头” 写出两个带“雨字头”的字： 。 6.拓展识记： 带“雨字头”的字一般跟 有关。 7.降的反义词是 。 第三板块 【字词识记 指导书写】 1.出示生字“春”： （1）书空笔顺。 （2）解说间架结构特点：上下结构，日字旁；上部三横等距不等长，撇捺画要舒展。 （3）书写练习。 2.生字“冬”： 。 3.生字“吹”： 。 4.书写练习： 要求：（1）每个字书写3个。 （2）注意写字姿势要正确。 （3）小组内评选书写好的字，全班展示。 第四板块 【初读课文 整体感知】 1.朗读欣赏：感受文章中描绘四季的情景。 2.有节奏地读一读“春风吹” ... ...
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