中小学教育资源及组卷应用平台 17.他们那时候多有趣啊 第一课时 1.用“\”划去括号里不恰当的词语。 （1）他指了一下，可并没有抬起头，因为他正在（全神贯注 目不斜视）地看书。 （2）玛琪脸上露出（鄙夷不屑 不屑一顾）的神情：“学校？学校有什么好写的？” （3）托米非常（骄傲 高傲）地瞧了他一眼：“因为那不是我们这种类型的学校。” （4）我把它调慢了，已经（适当 适合）十岁左右孩子们的水平了。 2.品读句子，回答问题。 “当然 他们有个老师 可不是我们这样的老师 是一个真人 ” “一个真人 真人怎么会是个老师呢 ” （1）给句子加上标点符号。 （2）“我们这样的老师”指的是 。句子写出了未来学习方式和今天学习方式中的 不同。 （3）大胆想象，未来的学习生活还可能是什么样的？写一写吧。 . . 3.阅读资料，回答问题。 【资料一】罗伯特 索耶，这位加拿大“科幻教父”，曾包揽雨果奖、星云奖和坎贝尔奖三大最具影响力的科幻奖项。他出版了22部长篇科幻小说，包括“恐龙三部曲”、《金羊毛》、《计算机中的上帝》。在索耶看来，“科幻是现实的镜子”，科幻作家不应只是空想，而应该担负起批判现实的责任；是对人类文明的反省；还可以预测未来。科幻小说的价值主要体现在两方面：一是推动科学技术发展；二是让人们学会思考未来。 【资料二】美国近代著名科幻小说家弗里蒂克 布朗创作了被称为世界上最短的科幻小说，小说只有一句话:“地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声……” （1）根据上面的资料，判断下面说法的正确与否。 ①读科幻小说能推动科学技术的发展，能让人们学会思考未来。（ ） ②科幻小说是随意的凭空想象，可以天马行空。（ ） （2）请根据材料一中对于“科幻小说”的描述，分析材料二被称为“科幻小说”的原因。 . . 第二课时 阅读短文，回答问题。 星孩的芒果湖（节选） 马嘉恺 这哪是什么夜空，这简直就是一支谱写在夜空中的狂想曲———如果眼睛没有出什么问题的话，那的确是许许多多的墨水瓶。是的，不计其数、大大小小的墨水瓶正飘浮在奇幻的夜空中，瓶子里流动着泛着荧光的彩色墨水（如果那真是墨水的话）。一些瓶子在夜空中慢悠悠地翻转着，于是那些奇妙的墨水随之倾泻而出，絮状的色带犹如一剂又一剂沉入池底的颜料，迅速渲染开来，将夜空幻化成了一幅星空彩绘。如果由梵高先生来充当临时造物主，世界恐怕就是这样的。 深蓝色的背景上轻轻托浮着丝丝缕缕的微光，像是有无数被染了色的彩色星星在夜空中旋转、游移、飘荡着……宇宙像是被悄悄剖开的壮美全息图，又像是遥不可及的弧形拱顶，它横跨在整个芒果湖上空，宛如隔着一层流动帷幕的印象图景。 此时，那遥远的苍穹虽然显得美轮美奂、流光溢彩，可实际上它却没有真正意义上的星光，因为那上面除了一只巨大的月亮之外，没有一颗真正的星星。只是那些寂寞的小墨水瓶们流淌出来的色泽，不断在夜的背景上划出一道道微笑的弧度。 小驰看得入了迷。当他抬头仰望夜空的时候，灵魂仿佛也被拖曳到了空中，不觉心醉神迷，像是坠入了并不存在的童话世界。 （选自《星孩的芒果湖》接力-出卷网-） 1.联系上下文，解释词语。 心醉神迷： . 流光溢彩： . 2.那遥远的苍穹中都有（ ）（多选）。 A.月亮 B.星星 C.狂想曲 D. 墨水瓶 3.选一个你能想到的最恰当的词来描绘文中的场景就是 。 4.文末说小驰的“灵魂仿佛也被拖曳到了空中”，你是怎么理解这种感受的呢？ . 5.仿照文中的手法，发挥想象力，请补充该场景中月亮的描写。 . . 参考答案 第一课时 1.（1）目不斜视 不屑一顾 骄傲 适当 2.（1），，。！？ ？（2）机器人老师 老师 （3）根本不用笔，只要用手动一下，笔就会自动生成，想怎么写就怎么写，想写到哪里就写到哪里。 3. ... ...
