教科版九年级物理上册4.2电压：电流产生的原因课件(共21张PPT)+(共20张PPT)+分层训练含答案

(课件网) 第四章 探究电流 第二节 电压：电流产生的原因2 情 境 导 入 第二节 电压：电流产生的原因 IA= IB = IC 复习：串联和并联电路的电流有什么特点？ IA=IB +IC L2 A B C L1 L2 A B C L1 单击此处添加标题文本内容 情境导入 新课探究 课堂小结 答案：两灯串联，V1测量灯泡L1的电压，V2测量灯泡L2的电压。 如图所示电路，两个灯是怎样连接的？ 两个电压表分别测量谁的电压？ 提示：分析串、并联关系时，电压表相当于断开的开关，电流表相当于导线。 新 课 探 究 第二节 电压：电流产生的原因 　　2．串联电路电压会有什么关系？ 　　1．为什么两灯的发光情况会不一样？ 不同规格的两灯泡串联。闭合开关，两灯都能发光吗？发光亮度一样吗？ 观察并思考 （1）提出问题 L1 L2 1.串联电路的电压规律 U U1 U2 L2 L1 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （2）猜想与假设 （仿照水压） U 猜想：L1、L2两端的总电压等于L1和l2两端的电压之和 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 活动一:怎么探究串联电路中电压的规律 L1 L2 用的两只灯泡规格相同吗？ U U1 U2 L2 L1 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 1. 用电压表测量灯L1两端电压，记为U1； 2. 用电压表测量灯L2两端电压，记为U2，测量灯L1、L2 　 两端的总电压为U，记入表格； （3）实验步骤 3. 更换灯泡，重复步骤1 、2 ； 4. 总结总电压和分电压关系。 用的两只灯泡规格相同吗？ 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 讨论与交流 L1 L2 A B C D 测L2电压时，能否直接将电压表从A接线柱改接到D接线柱？为什么？ 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 L1 两端的 电压 U1/ V L2 两端的 电压 U2/ V 两灯串联部分两端的 总电压 U ′/ V 电源两端的 电压U/ V 1.8 1.2 3.0 3.0 1.6 1.4 3.0 3.0 1.5 1.5 3.0 3.0 记录数据 串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和。 U=U1+U2 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 2.并联电路电压的规律 （1）提出问题 并联电路两端的总电压跟各个支路两端的电压有什么关系？ 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （2）猜想或假设（仿照水压） 猜想：L1、L2两端的电压相等 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 L2 L1 L2 L1 L2 L1 L1 L2 U2 U1 U （3）实验步骤 1. 用电压表分别测出灯L1、L2和电源两端电压 U1、U2和U，记入表格。 2. 更换灯泡，重复实验； 3. 总结总电压和分电压关系。 用的两只灯泡规格相同吗？ 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 L1 两端的电压 U1 / V L2 两端的电压 U2 / V 电源两端的电压 U / V 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 4.5 4.5 4.5 记录数据 并联电路各支路两端的电压相等，等于电源电压。 U = U1 = U2 新课探究 情境导入 课堂小结 【评估、交流与合作】 为了确保实验结论的准确性和普遍性，实验设计应该考虑： 1.多进行几次实验； 2.每次实验选用不同规格的小灯泡或其他用电器； 3.改用不同电压的电源； 4.将用电器的个数由两个改为三个或更多。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 名称 串联电路 并联电路 电流 特点 内容 串联电路中各处的电流 相等 并联干路中的电流等于各支 路中电流之和 公式 I＝I1＝I2＝…＝In I＝I1＋I2＋…＋In 电压 特点 内容 串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之和 并联电路中各支路两端的 电压相等 公式 U＝U1＋U2＋…＋Un U＝U1＝U2＝…＝Un 串、并联电路中电流与电压的特点 总结： 课 堂 小 结 第二节 电压：电流产生的原因 串联电路两端总 ... ...