
2024年北师大版九年级下册数学导学案 编写:初三数学教研组 2024.12.13 第二章 二次函数 §2.3 二次函数和其他函数以及一元二次方程的结合 【学习目标】 1. 通过二次函数与一次函数、反比例函数的结合,巩固二次函数中参数的含义和图像的性质; 2. 理解二次函数的图像和一元二次方程的解之间的联系,进一步体会数形结合的思想。 【学习过程】 一、二次函数和一次函数及反比例函数的结合 例1 二次函数的图象与直线交于,两点。 (1)确定二次函数与直线的解析式。 (2)如图,分别确定当,,时,自变量的取值范围。 例2 若直线(为常数)与函数的图象有三个不同的交点,求常数的取值范围。 例3 已知,试在同一直角坐标系中,画出函数与所有可能的大致图象。 [识记理解1] 1. 与在同一坐标系中的图象可能是( ) A. B. C. D. 2. 已知二次函数的图象与直线的图象如图所示。 (1)设直线与抛物线的交点分别为,,试确定,两点的坐标; (2)连接,,求的面积。 3. 若有四个解,求的取值范围。 二、二次函数与一元二次方程的关系 1. 二次函数与一元二次方程的关系 的图象和轴有____个交点有____个根_____; 的图象和轴有____个交点有____个根_____; 的图象和轴有____个交点有____个根_____。 2. 一元二次方程的近似解:通过二次函数图像上符号的变化区间利用_____思想进行估解。 3. “恒成立”与“能成立”问题 (1)恒成立:对于_____的值,都满足不等式成立的问题即为恒成立问题。对于不等式的恒成立条件为_____,对于不等式的恒成立条件为_____。 (2)能成立:对于_____的值,满足不等式成立的问题即为能成立问题。对于不等式的能成立条件为_____,对于不等式的能成立条件为_____。 例4 已知抛物线,求满足下列条件的取值范围。 (1)抛物线与轴有两个交点、只有一个交点、没有一个公共点; (2)抛物线与坐标轴只有一个公共点。 例5 若关于的不等式对于任意实数均恒成立,求实数的取值范围。 例6 当时,不等式恒成立,求的取值范围。 例7 若关于的不等式在实数范围内能成立,求实数的取值范围。 [识记理解2] 1. 已知抛物线,求满足下列条件的实数的取值范围。 (1)抛物线与轴有两个交点、只有一个交点、没有一个公共点; (2)抛物线与坐标轴只有一个公共点。 2. 已知关于的不等式。 (1)若对任意实数恒成立,求实数的取值范围。 (2)若在实数范围内能成立,求实数的取值范围。 3. 设关于的不等式对于一切都成立,求实数的取值范围。 【知能提升】 一、选择题 1. 在同一坐标系中,一次函数与二次函数的图象可能是( ) A. B. C. D. 2. 在同一直角坐标系中,函数和(是常数,且)的图象可能是( ) A. B. C. D. 3. 在同一直角坐标系中,函数和的图象大致是( ) A. B. C. D. 4. 一次函数与二次函数相交于、两点,则函数的图象可能是( ) A. B. C. D. 第4题图 第5题图 5. 已知反比例函数的图象如图所示,则二次函数和一次函数在同一平面直角坐标系中的图象可能是( ) A. B. C. D. 6. 抛物线与轴有两个交点,则的值可能为( ) A. B. 1 C. 3 D. 4 7. 一次函数与二次函数在同一平面直角坐标系中的大致图象可能是( ) A. B. C. D. 8. 如图,一次函数与二次函数在同一平面坐标系中的图像大致是( ) A. B. C. D. 9. 下表给出了二次函数与自变量的部分对应值: … 0 1 2 … … 5 6 5 2 … 则关于的一元二次方程的解为( ) A. , B. , C. , D. , 10. 如图,在平面直角坐标系中,抛物线交轴的负半轴于点,点是轴正半轴上一点,连结并延长交抛物线于点,过点作轴的平行线交抛物线于另一点,连结。若点的横坐标为1,且,则的长为( ) A. B. C. 4 D. 第10题图 第11题图 11. 如图,抛物线的对称轴为直线,与轴交于点,点在抛物线 ... ...
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