13 最后一次讲演 2课时 教案

《最后一次讲演》（第 1 课时） 教学设计 课程 标准 本课所依据的课程标准的相应部分是： 1.能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。 2.要注重继承弘扬中华民族优秀文化和革命传统，有助于增强学生的民族自尊心和爱国主义 感情。 教学 分析 1.教材分析： 本单元是活动探究单元，学生通过学习演讲词把握演讲词的特点。本课时闻一多先生 的演讲词《最后一次讲演》，这篇演讲高度赞扬了李公朴先生为民主与和平而献身的爱国主 义精神，严厉声讨了国名党反动派的无耻罪行和卑劣行径。作为一篇即席讲演，本文慷慨淋 漓，大义凛然。 2.学情分析： 初二的学生已经有了一些独立思考的能力，有是非判断的标准。本文作为一篇时代性 很强的讲演辞，需要学生对相关背景有基本的了解，在此基础上理解革命先辈为正义献出生 命的崇高情操。 教学 目标 1．结合时代背景感知课文内容。 2．理清课文的思想脉络。 3．学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。 教学 重点 结合时代背景感知课文内容。 理清课文的思想脉络。 教学 难点 引导学生体会闻一多先生强烈的爱憎感情，追求真理不怕牺牲的精神。 教学过程 教学环节 教学内容 导入新课 知人论世，借助课下注释及其他资料了解讲演的背景、作者及相关人物知识。 讲授新课 初读课文，整体感知： 1. 听读录音，感知讲演 2. 理清讲演脉络 第一部分(第 1—3 段)痛斥国民党反动派不仅暗杀而且诬陷的卑劣行径，歌颂李先生 为争取民主而献身的无上光荣。 第二部分(第 4—5 段)揭露国民党反动派的虚弱本质，指明反人民的势力必然灭亡， 人民的力量必然胜利的历史规律，鼓舞群众的斗志。 第三部分(第 6—13 段)鼓舞群众发扬光荣传统，为争取民主和平而斗争，表达自己 勇往直前、不怕牺牲的坚强意志和决心。 精读课文，研读赏析 解读重点句段，深入理解文本 1. 在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！ 提问：闻一多先生眼中国民党反动派的“卑劣无耻 ”有哪些具体表现？ 其一，李公朴无罪却惨遭毒手，足见反动派的邪恶。 其二，不敢“光明正大 ”地打杀，只会偷偷摸摸地暗杀更见其卑劣。 其三，杀了人又不敢担责，反而造谣诬蔑，嫁祸于共产党。最是卑劣无耻。 这句话彻底揭露了反动派制造暗杀李公朴事件的险恶用心。高度赞扬了李公朴先生 和昆明青年为争取民主和平而英勇献身的革命精神。 2. 特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！ 提问：闻一多先生为什么会做出特务们“快完了 ”的判断？ 一、敌人这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌，在害怕！所以他们制造恐怖， 其实是他们自己在恐怖！二、杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！三、 历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！这句话我们既读出了闻一多先生对 反动派虚伪本质的蔑视，又能感受到他对人民必胜的坚定信心。 3.我们有力量打破这个黑暗，争到光明！ 提问：“我们的力量 ”是什么？ 昆明的进步青年学生和广大的爱国市民。 黑暗———指国民党反动派的黑暗统治及其制造的恐怖事件 光明———指争取和平民主斗争的胜利 这句话是闻一多先生对进步青年发出的继承革命传统，争取民主和平胜利的号召。 4.我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚 就不准备再跨进大门！ 闻一多先生表明自己愿意和千百个爱国志士一样，义无反顾，随时准备献身的决心。 这句话既是对李公朴先生为民主牺牲最隆重的赞美，又集中表现了闻一多先生视死 如归、义无反顾的大无畏精神。 课堂小结 这节课，我们感受到了革命先烈视死如归的凛然正气，我们新中国的青年一代肩负 着刻苦学习，掌握本领开拓未来，实现中国梦的历史重任。才能无愧于为共和国的 诞生而 ... ...