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课件网) BY YUSHEN 古诗两首 二年级下册 “春天的花，春天的草， 春天的杨柳扭着细腰。” 春天到处都充满了活力！今天让我们走进课文欣赏一下古人眼里的春天是怎样的吧。 咏 柳 贺知章，唐代诗人。字季真，自号四明狂客。与张旭、包融、张若虚合称“吴中四士”。工书法，尤擅草隶。其诗今存二十首，多祭神乐章和应制诗；写景之作，较清新通俗。 《回乡偶书》《咏柳》传诵颇广。 走近作者 指名读古诗，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况 我会认 咏 妆 丝 绦 裁 剪 yǒng zhuāng sī tāo cái jiǎn 加一加 咏 =口＋永 yǒnɡ 咏 =泳-氵+口 yǒnɡ 换一换 识字方法 读一读: 我说的话似(sì)乎他从来都不听，就像我要害他似(shì)的。 似 sì (似乎) shì (似的) 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 注意加点字的读音！ 碧 妆 绿 丝 剪 我会写 咏 绦 裁 摘苹果 我会写 bì 碧玉 上下结构 我会写 lǜ 绿草 左右结构 品诗意 思 考 《咏柳》描写了春天的哪些景物？ 柳树的枝条 柳树！ 碧 玉 妆 成 一 树 高， 万 条 垂 下 绿 丝 绦。 不 知 细 叶 谁 裁 出， 二 月 春 风 似 剪 刀。 / / / / / / / / 再读古诗，读出节奏。 品读古诗 咏柳 ［唐］贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 读诗句 梳妆打扮一下吧！ 哪一块是碧玉？ √ 读诗句 绿丝绦：这个词组运用了比喻的修辞手法，将柳枝比作绿色的丝带。“绿”强调了柳枝的颜色，而“丝绦”则指的是丝织的带子，突出了柳枝的柔美和飘逸。这个词组的使用，形象地表现了柳枝的柔美和自然美。 鲜嫩发亮的树叶像碧玉一样。 整棵树仿佛是用碧玉来装饰的！ 读诗句 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 诗句解释 高高的柳树上长满了翠绿的新叶，看上去像用碧玉打扮的一样，从树上垂下无数好像绿色丝带一样的柳条。 品诗意 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 自问自答，把春风比作剪刀，赋予巧妙的想象，生动地刻画出春天的美好和大自然的工巧。 比喻 设问 是二月的春风像剪刀一样，裁剪出了这些细嫩的柳叶。通过这样的描写，作者不仅赞美了柳叶的精致和美丽，还形象地表现了春风的力量和创造力，将无形的春风具象化为一个巧匠，赋予了自然现象以生命和活力。 春风还可以裁出什么？ 小草 花朵 树叶 思考 《咏柳》通过描写在春风吹拂下柳树迷人的姿态，表达了诗人对柳树、对春天的喜爱和对大自然的赞美之情。 《咏柳》这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 咏 柳 总写：碧玉———树高 爱柳树 爱春天 爱大自然 柳条 万条 ———绿丝绦 柳叶 细叶 ———谁裁出 分写 想象：春风———似剪刀 结构图示 示例：细细的柳枝像婀娜的少女在风中翩翩起 舞。 仿写： 你觉得柳枝还像什么？请仿写一个比喻句。 莺飞 ，拂堤杨柳醉 。 不知细叶谁裁出， 。 草长 二月天 春烟 二月春风似剪刀 读一读，填一填。 《咏柳》这首诗是唐代诗人贺知章千古佳作，诗人用独特的笔触描写了春天的柳树，借物抒情，歌颂和赞美了春天的创造力。 课堂小结 收集描写春天的古诗、童谣，读一读，感受春天的美丽。 ... ...
