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课件网) 我们的童话故事集开启课 邀请函 亲爱的同学们： 阳光阅览室的向大家发出童话故事征集令了！邀请 同学们把自己的作品摆放到阅览室，让所有的老师和同 学都能欣赏到你的作品。 请以班级为单位提交你们创编的童话故事，汇集成 册，期待你们的作品成功入驻阳光阅览室。 阳光阅览室 秦老师 2024.9.27 课内学习（童话故事） 课外阅读 一年级 《雨点》 《小蜗牛》 《小公鸡与小鸭子》 《树和喜鹊》 《要下雨了》 《咕咚》 《小猴子下山》 …… 《丑小鸭》 《白雪公主》 《白雪公主》 《拇指姑娘》 《皇帝的新装》 《坚定的锡兵》 《木偶奇遇记》 …… 二年级 《我是什么》 《寒号鸟》 《雾在哪里》 《纸船和风筝》 《风娃娃》 《枫树上的喜鹊》 《小马过河》 《大象的耳朵》 《蜘蛛开店》 《青蛙卖泥塘》 《小毛虫》 《开满鲜花的小路》 …… 三年级 《卖火柴的小女孩》 《那一定会很好》 《一块奶酪》 《在牛肚子里旅行》 《安徒生童话》 《格林童话》 《稻草人》 …… 你认为什么样的童话故事才能入驻阅览室呢？ 龙 五 花儿跳舞，星星歌唱，书包会飞， 椅子像人一样走路...... 《卖火柴的小女孩》 《那一定会很好》 《在牛肚子里旅行》 《一块奶酪》 任务一 遨游童话王国 确定创编意图 阅读 发现（创作意图） 证据 《卖火柴的小女孩》 《那一定会很好》 《一块奶酪》 《在牛肚子里旅行》 每个小组选定一篇童话故事， 边思考作家创作意图，边在课 本上勾画证据。 组内分享思考。 将组内猜想的创作意图记录在 任务单的“发现 ”一栏，将相 关文本证据在“证据 ”一栏做 好标注。 作家为什么写这篇童话故事？想告诉我们什么？ 小组合作要求 在牛肚子里旅行 10 友情之旅 冒险之旅 牛吃草时，先不细嚼，把 草吞到肚子里，等休息时把吞 进去的草重新送回嘴里，细嚼 慢咽，这就叫“反刍 ”。 “科学童话 ” 科学小贴士 《在牛肚子里旅行》创作谈 你还知道哪些小 动物有神奇的本领？ 龙 11* 一块奶酪 丢掉还是吃掉？ 违反禁令还是遵守禁令？ 偷着自己吃还是明着给人吃？ 龙 五 《一块奶酪》创作谈 8 卖火柴的小女孩 他11岁时父亲逝世，生活更加困顿，14岁时告别家乡到哥本哈根，决心当 一个艺术家。24岁出版长篇幻想游记《阿马格岛漫游记》，第一版销售一空， 原本在饥饿中挣扎的安徒生从此摆脱贫困。 安徒生一生致力于童话创作，创作了《海的女儿》《皇帝的新装》《丑小 鸭》等160多篇童话作品。其作品被译成八十多种语言。1856年，设立“ 国际 安徒生奖 ”。 安徒生生平资料简介 安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。汉斯.克里斯 蒂安.安徒生(1805年4月2日———1875年8月4日)出生于丹麦富恩岛奧登塞小镇 , 自幼家贫，父亲是一名鞋匠，母亲是一名洗衣妇，奶奶有时还要去讨饭来补 贴家用。 《卖火柴的小女孩》背后的故事 1848年，安徒生到国外去旅行，在途中收到了一封朋友的来信， 要求他按照信中的三张画片写一篇故事。其中一张画片上，画的是 一个美丽的穷苦的小女孩手上，拿里拿着许多火柴，瞪大了一双可 怜的眼睛，好像在想些什么。 安徒生看着这张画片眼眶渐渐湿润了，他想起自己贫苦的童年生 活，想起了童年时代唯一疼爱自己的奶奶，想起了在丹麦封建王朝 统治下，千千万万穷苦的儿童…… 龙 五 安徒生曾说：“追求幸福的途中，就是最幸福的。 ” 心怀希望，在黑夜中寻找光明…… 有着对自由的渴望， 有着坚定而勇敢的信念， 有着对幸福生活的无限向往。 9 * 那一定会很好 种子 椅子 躺木地板 拆掉 锯开 砍倒 大树 跑 手推车 坐 那真的很好 站 那一定会很好 我的童话故事———确定创作意图 如何选童话角色？ 如何塑造童话角色？ ... ...
