第4课 欧洲文化的形成 课前导学（含答案）

第4课 欧洲文化的形成 核心素养 1.唯物史观：通过对西欧文化传承的讲解，让学生了解人类社会从低级到高级形态转变过程中的具体表现，并能正确认识西欧发展过程中的文化水平是其整体社会发展的缩影，上层建筑是在其经济基础之上建构起来。 2.时空观念：知道欧洲的发展有其特定的历史背景，通过分析欧洲发展的具体史实，明白以基督教文化为代表的欧洲文明发展有其独特性与局限性。 3.家国情怀：通过学习欧洲文明发展的大致历程，了解世界发展的多样性，理解欧洲文明的发展与中国一样具有其独特性，要理解和尊重其他国家民族的文化传统，树立广阔的国际视野。 课前预习 一、古典希腊罗马文化 1.古典希腊文化 （1）“古典时代”：古代希腊的中心区域在_____南部，时间是公元前5世纪到公元前4世纪上半叶。 （2）古希腊哲学 ①产生原因：希腊人对宇宙起源和人生意义等自然与社会问题的知识追求。 ②特点：用_____的思维方式认识和解释世界。 ③“三大哲人”：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。苏格拉底致力于探讨人生哲理和社会伦理，他用对话形式提出的哲学思想由其学生记录下来，流传后世；柏拉图创建的“学园”将哲学和数学知识融会贯通，在几何学发展方面作出重要贡献，为欧几里得的《_____》奠定了基础；亚里士多德是一位“百科全书式的学者”，对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响。 （3）文学：古希腊文学的早期代表是《_____》，史诗中的故事成为后世西方文学创作的源泉；雅典城邦时期的戏剧是古典时代希腊文学的最高成就，悲剧和喜剧是这一时期戏剧的杰出代表。 （4）人物雕塑和建筑艺术达到相当高的水平：雕刻家米隆的《_____》是人物雕塑的典范，雅典卫城的帕特农神庙是建筑艺术的代表。 （5）古希腊是欧洲史学的源头：希罗多德的《历史》开创了_____的撰史体裁；修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》是西方史学的经典之作。 2．古罗马文化 （1）法律：《十二铜表法》 ①颁布时间、地位：公元前450年左右，是古罗马第一部_____。 ②内容：它包括债务法、继承法、婚姻法以及诉讼程序等多个方面。 ③意义：明文公示，按律量刑，限制贵族滥用权力，规范了社会契约行为，在一定程度上保障了_____利益，成为后来陆续颁布的一系列公民法的基础。罗马法体系适应了当时社会发展的需要，对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响。 （2）文学：卢克莱修、_____和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家。 （3）史学：李维的《_____》、塔西佗的《编年史》代表了古罗马史学的最高成就。 （4）建筑：万神殿、_____等是罗马建筑的代表。 （5）历法：凯撒时期制定的_____后经修订成为世界通用的公历。 二、中古西欧的文化 1.基督教信仰成为西欧地区普遍的文化符号 （1）法兰克国王克洛维皈依_____，赋予基督教会多项特权。 （2）加洛林王朝君主为酬谢教会助其掌权而将罗马周围地区交给教皇统治，建立“_____”，并使教会介入世俗权力。欧洲逐渐形成王权与教权并立的二元政治格局。 （3）在西欧封建制度的确立和发展过程中，基督教会与_____互相利用、竞争共存。 2．基督教文化的载体是《圣经》和研究教义的神学 （1）神学家用形式逻辑论证基督教教义，维护基督教会和_____的统治。 （2）神学家的思维方式源自_____，对西欧思想文化的传承和发展产生了很大影响。 3．西欧的文学艺术：《圣经》对西欧的文学艺术有重要影响，文学艺术创作的很多素材来自其中的历史传说和_____；骑士文学和市民文学在中古西欧文化中占有重要地位，反映了封建时代和城市复兴时期的社会生活。 4．中世纪西欧文化的影响 （1）中古西欧文化受到_____控制，少有科学成就。 （2）继承了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统，为后来的文艺复兴、_____和科学革命奠定了 ... ...