第11章 2　滑　轮 同步练习（学生版+答案版） 2024-2025学年物理教科版八年级下册

2　滑　轮 定滑轮 1．滑轮及其分类：滑轮是一个周边有槽，并可以绕轴转动的轮子．使用时，滑轮的位置固定不变的叫作定滑轮；滑轮的位置随被拉动物体一起改变的叫作动滑轮． 2．定滑轮的特点 (1)不省力也不省距离，但可以改变力的作用方向． (2)力的关系：F＝G(F指作用于绳自由端的拉力，G指物体的重力大小)． (3)距离关系：s＝h(s指绳自由端移动的距离，h指物体上升的高度)． 3．定滑轮的实质：如图所示，定滑轮使用时相当于一个等臂杠杆，这个杠杆的支点是O，动力F的力臂为L1，物重对滑轮拉力为阻力，其力臂为L2，由圆的基本知识可知，两个力臂均为圆的半径，故L1＝L2，F＝G，所以定滑轮属于等臂杠杆． 动滑轮 1．动滑轮的特点 (1)省一半的力，多移动一倍的距离，但不改变力的方向． (2)力的关系：F＝(G物＋G动) (3)距离关系：s＝2h. 2．动滑轮的实质：如图所示，动滑轮使用时可看成是一个省力杠杆，这个杠杆支点在O点，动力F的力臂为滑轮圆的直径，阻力臂为滑轮圆的半径． 3．使用动滑轮时拉力大小与拉力方向的关系：使用动滑轮时，拉力大小与拉力方向有关，要使动滑轮省一半的力(省力最多)，必须使绳子沿竖直方向拉． 滑轮组 1．定义：把定滑轮与动滑轮组合在一起的装置． 2．使用特点 (1)既省力又能改变力的方向，但费距离． (2)力的关系：若不计绳重及摩擦，重物和动滑轮的总重被几股绳(连接在动滑轮上绳子的股数n)承担，提起重物的拉力就是总重的几分之一，即F＝(G物＋G动)． (3)距离关系：s＝nh；速度关系：v绳＝nv物． 3．滑轮组的组装与设计：n为奇数时，绳子的起点一般从动滑轮开始，n为偶数时，绳子的起点一般从定滑轮开始，称为“奇动偶定”．绕线注意；先绕小轮后绕大轮，由内向外绕，所绕绳子用直线表示． 定滑轮 典例1 [2024·内江]如图所示，一根绳子绕过定滑轮，一端拴在物体上，另一端拴在弹簧测力计上，沿四个不同方向匀速拉起物体，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4，则它们的大小关系为( D ) 典例1图 A．F1＞F2 B．F3＞F4 C．F1＜F4 D．F1＝F2＝F3＝F4 定滑轮实质是一个等臂杠杆，定滑轮的特点是可以改变力的方向，不省力、不费力，无论沿哪个方向匀速拉起物体，力的大小都相等． 变式 如图所示的装置中，物体G1重为100 N，物体G2重为10 N，G2恰能匀速下降．G1受到的滑动摩擦力为10_N，方向向左．(不计拉绳的重及滑轮边缘的摩擦) 变式图 动滑轮 典例2 [2024·青岛二模]如图所示，动滑轮重为2 N，拉力F为6 N，整个装置处于静止状态，则重物G和弹簧测力计的示数分别为(不计绳重和摩擦)( C ) 典例2图 A．4 N　5 N B．9 N　10 N C．10 N　6 N D．9 N　5 N 拉力大小和弹簧测力计的示数大小相等，依此可知弹簧测力计的示数；承担物重的绳子股数n＝2，不计摩擦和绳重时，F＝(G物＋G动)，公式变形带入数据可求重物重力G物． 变式 如图所示，当物体A在滑轮作用下沿水平面匀速运动时，弹簧测力计甲示数为30 N，则测力计乙示数为60N，A受到的摩擦力为60N．(测力计及滑轮重不计) 变式图 滑轮组 典例3 [2024·济宁二模]如图所示，用110 N的拉力刚好可以拉动一重为300 N的物体匀速上升，现用同样的滑轮组拉动重为600 N的物体上升0.1 m(g取10 N/kg，不计绳重及滑轮之间的摩擦)，则动滑轮所受的重力G动和拉力分别为( C ) 典例3图 A．140 N　185 N B．30 N　185 N C．30 N　210 N D．80 N　210 N 由图可知，n＝3、拉力F＝110 N、重物G＝300 N，不计绳重及滑轮之间的摩擦，由F＝(G＋G轮)可知动滑轮的重力；同理，由F＝(G＋G轮)可知，拉动重为600 N的物体时绳子自由端拉力F′，根据计算结果选择符合题意的选项． 变式 如图所示，在水平拉力F作用下，使重40 N的物体A匀速移动1 m，物体A受到地面的摩擦力为15 N，不计绳重 ... ...