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课件网) 小学语文人教版六年级下册 灯光 创设情境，激趣揭题。 1946年国民党全面进攻解放区，解放战争爆发。第一阶段，1946年夏至1947年6月中共属于守势，甚至离开延安。第二阶段，1947年7月至1948年9月，战略反攻时期，故事发生于这一时期。营长生的光荣，死的伟大！我们今天的美好生活多么来之不易，都是如营长一样的英雄的鲜血与盛，生命换来的！ 初读课文，整体感知 1.认读生字 战地 突击 歼灭 陷入 憧憬 阻击 点燃 性命 焦急 zhàn tū jiān xiàn chōngj ng z rán xìng jiāo 宏伟 围歼战 交通沟 倚 胸墙 黑魆魆 千钧一发 璀璨 华灯： 初读课文，整体感知 2.认读词语： 初读课文，整体感知 宏伟：（规模、计划等）雄伟壮大。 围歼战：包围起来歼灭敌人的战斗。 交通沟：阵地内连接堑壕、工事，供交通联络的壕沟。也叫交通壕。 倚：靠着。 胸墙：为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损失，在战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。 黑魆魆：形容黑暗。 千钧一发：千钧一发指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。 璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。 华灯：雕饰华美或光华灿烂的灯。 初读课文，整体感知 整体感知课文：这篇课文主要讲了哪些内容？你从中感受到了什么？ 这篇课文通过一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明幸福生活来之不易，激励我们要学好本领，建设好前辈用鲜血和生命开创的新中国。 读第1、2自然段，说说从中你体会到了什么？ a．开头写由天安门广场的灯光勾起往事的回忆 b．可以体会到作者对今天幸福生活的赞美 精读课文，体验情感 读下面的句子，说说你从中体会到了什么？ 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。 从“多好啊”为线索深入理解课文。清明节的一天晚上，“我”漫步在天安门广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”说这话的人也许是第一次来北京，也许是时过几年又来北京，看到北京的美丽，看到人民的幸福生活，“多好啊！”是出自内心的由衷赞美。 默读课文3―10自然段并思考以下问题：这一部分主要写了什么？你从中学到了什么？ 先写郝副营长在战斗开始前，借着火柴的亮光看一本破书，书上的插图是一个孩子在电灯下读书的情景。接着写在战斗中，郝副营长为了使后续部队找到突破口，点燃了那本书，高高举起，为后续部队照亮了前进的道路，保证了战斗的胜利。他自己则因为被火光所暴露，英勇地牺牲。 从作者对往事的回忆中，体会到郝副营长对美好生活的向往和为美好生活而献身的精神。 精读课文，体验情感 “多好啊！”他在自言自语。突然，他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？” 战斗打响前，郝副营长借着火柴的亮光在看一本破书。书上的插图画的是一个孩子在电灯上读书。“多好啊”是郝副营长看插图时的自言自语。此时，他也许想到胜利以后，人民过上幸福生活，也许触景生情，暗暗下决心，为了战斗的胜利，为了下一代能过上美好生活，要勇往直前，不怕牺牲。 精读课文，体验情感 这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。 这句话感情深沉，含义深刻。话中称“年轻的战友”，是对年仅22岁就在战斗中牺牲的郝副营长的痛惜。可他用自己的鲜血和生命，换来了后代的幸福和安乐，“孩子们在电灯底下学习”成了“幸福与安乐生活”的一种象征，强调了郝副营长是为了理想而英勇献身。最后一句话既是对前面的情节的呼应，也是作者在由衷地赞叹革命先烈为理想而献身的无私和伟大。 精读课文，体验情感 以“灯光”为线索，深入理解 ... ...
