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课件网) 课标要求： 1.通过了解秦朝的统一业绩,认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义； 2.通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。 第3课 秦统一多民族封建国家的建立 1、西北秦国为什么能统一中国？ 2、它是如何治理“大一统”国家的呢？ 3、它为什么又昙花一现？ “大一统”不同于“大统一”，不只是单纯的地域统一，更多的是指在国家政治上的整齐划一，经济制度和思想文化上的高度集中。 材料一 北海则有走马、吠犬焉，然而中国得而畜使之。南海则有羽翮、齿革、曾青、丹干焉，然而中国得而财之。东海则有紫紜、鱼、盐焉，然而中国得而衣食之。西海则有皮革、文旄焉，然而中国得而用之。 ———《荀子·王制篇》 1、秦统一的历史条件 材料二 乱莫大于无天子，天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相残，不得息。 ———《吕氏春秋》 梁惠王：“天下恶乎定？”孟子：“定于一。” ———《孟子·梁惠王章句》 群众基础：长期战乱，人民渴望统一 材料三 秦据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守，以窥周室。 ———贾谊《过秦论》 关中为沃野，无凶年，秦以富强，萃并诸侯。（郑国渠）“填淤之水,溉 泽卤之地”。 ———《史记》 地理条件：秦国地理位置优越，物质基础雄厚 经济基础：各地经济联系加强，要求打破政治分裂所带来的阻碍 一、秦的统一 1、秦统一的历史条件 材料四“夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。” ———《史记》 前代基础：商鞅变法富国强兵，为统一奠定基础 材料五 晋夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉……，宾客有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。 —《史记·秦孝公求贤令》 个人因素：历代秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明 历代秦国重臣 原身份 百里奚 虞国人 商鞅 魏国人 张仪 魏国人 李斯 楚国人 材料六 王不如远交而近攻；得寸则王之寸；得尺亦王之尺也。 ———《战国策·秦策三》 战争策略：远交近攻、分化瓦解、各个击破 一、秦的统一 前230年灭韩 前225年灭魏 前228年灭赵 前223年灭楚 前222年灭燕 前221年灭齐 秦 楚 齐 韩 赵 魏 燕 寿春 临淄 邯郸 大梁 郑 蓟 勃 海 海 东 河 水 水 汾 咸阳 秦 前221年 公元前230年———公元前221年，先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐。建立第一个统一王朝———秦朝，定都咸阳。 2、秦统一的过程 一、秦的统一 面对辽阔的帝国，秦朝采用了怎样的统治措施巩固统一？ 西至临洮、羌中 东至海暨朝鲜 南至北向户 北方：北击匈奴、修筑长城。 南方：征服南方越族，加强对云贵地区的控制。 3、开拓疆域 北据河为塞，并阴山至辽东 一、秦的统一 专制主义 一种决策方式，其主要特征是皇帝个人的专断独裁，汇集国家最高权力于一身，从决策到行使军政财政大权都具有独断性和随意性。 中央集权 一种管理方式，地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央，实行垂直管理。 (1)概念 政治：专制主义中央集权制度 皇权与相权 中央与地方 4、秦巩固统一的举措 一、秦的统一 皇帝制度 三公九卿制度 郡县制度 (2)基本内容 4、秦巩固统一的举措 政治：专制主义中央集权制度 一、秦的统一 皇帝名号的由来 统一天下、德盖三皇、功过五帝 “朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷”。 “天下之事无小大皆决于朕” 秦始皇头上戴的叫冕，前后垂挂的玉串称旒，穿的衣服称衮服。这种装饰为皇帝独有--显示皇帝独尊。 皇帝制度有哪些特征？ 皇帝独尊； 皇权至上； 皇位世袭。 4、秦巩固统一的举措 皇帝制度 一、秦的统一 三公九卿制度 特点： ①互不 ... ...
